呈贡区家教, 初一全科家教家长, 数学，语文，英语 - 【昆明家教网】

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发布时间：	2019/11/14 18:45:53 (已有11个教员应聘此家教)
家教信息编号：	1001483 [当前状态：已成功 ]
联系人：	初一全科家教家长
所在区域：	呈贡区.蓝苑静园
学员性别：	女
学员年级：	初一
求教学科：	数学，语文，英语
授课时间安排：	每周3次；每次2小时
家教老师报酬：	面议元/小时
学员情况描述：	“饭碗教育”VS“梦想教育” 　　家长求助：　　孩子学习不主动、不刻苦，认为是在给家长学。我们教育孩子，学习是自己的事，是为自己的饭碗和前程，如果不好好学习，将来就考不上名校，就找不到好工作，就会失业，就会被人瞧不起……但是这种教育收效甚微，孩子还是1副满不在乎的样子。到底应该怎么办啊？　　北京大学“家长教育与人才成长”课题研究组专家支招：　　“饭碗教育”是家长最熟悉，也最常用的教育方式。对于在富裕时代出生，在殷实甚至很富有的家庭里长大，不知道为谁学习，没有学习动力，没有生活目标和人生方向的孩子，“饭碗教育”也是1种教育，胜于完全没有教育。但是无数事实证明，这种教育的效果并不明显，而且副作用还不小。　　“饭碗教育”是家长自创的1种“危机教育”模式，即在孩子还不谙世事的时候，提前将社会竞争激烈的现实告诉孩子，企图激发孩子发奋读书。按照常理，“危机教育”应该是1种有效的教育。但前提是孩子本人深刻地感受到了这种危机，并因此产生了跳出这种危机的紧迫感。例如：当农村的孩子随着大人来到城市，看到世界上还有另外1种生活方式——可以走在柏油马路而不是有牛粪的泥泞小路，可以在明亮的日光灯下读书，而不是在昏暗的柴油灯下读书的生活时，孩子的灵魂因此承受了剧烈的震动，并开始对自己进行“危机教育”——如果我不好好读书，我就会永远只能赤脚走在有牛粪的泥泞小路，甚至连在柴油灯下读书的自由也会被剥夺。这也正是很多贫寒出身的孩子，通过努力读书，改变了命运。现在正处在中小学生家长位置上的这1代人，很多人也正是在这样的“危机教育”中自我奋起，并因此而改变命运的。所以，当看到孩子不发奋、不努力、不进取时，他们会驾轻就熟地拿起“危机教育”的法宝，用在自己孩子的身上。　　但是，这1次，他们发现，“法宝”失灵了！为什么呢？问题既简单又复杂。就是因为家长们忽略了1个大前提：那就是环境和时代发生了变化：现在的孩子们生活在1个物质相对丰富的时代，由于大部分家庭只有1个孩子，即使不是大富大贵的家庭，孩子的生活也是衣食无忧，家长为他们描绘的“危机”，在孩子们看来不过是像家长在他们童年时讲的“狼来了”的故事，孩子们的第1个反应是“不相信”；第2个反应是，“即使信，也觉得离自己很遥远”，而且孩子还有1个心态：“不用怕，有父母在，能让我饿死吗？” 　　当然，“饭碗教育”和“危机教育”也不是对所有孩子都无效。尤其是到了高中段。孩子在激烈的竞争中已经感受到了扑面而来的危机，知道家长并不是在“吓唬”他们。但是，对已经有危机感的孩子进行“危机教育”也许并不合适，它往往会增加孩子对危机的恐惧感和想成功、怕失败的焦虑感。而这种焦虑不仅不会变成孩子的动力，而且还会变成压力和阻力。　　所以，教育专家提醒家长，在对孩子进行教育时，应该尽可能摒弃类似“饭碗危机”形式的教育，而从早选择对孩子进行“梦想教育”。因为科学家的科研实践证明，无论是孩子还是成年人，只有在为自己的兴趣和梦想学习和劳动时，才会以苦为乐，乐此不疲。　　所谓“梦想教育”就是要从孩子的兴趣入手，发现孩子的潜能优势，点燃孩子的“梦想”，让孩子为自己的“梦想”学习。家长首先应该明白这种教育方式的几个基本原则：　　第1，家长要明白，每1个孩子的生命里都有“梦想”的种子，家长的任务只是发现、呵护和培养。发现的方法主要是观察、倾听、交流和沟通。在现代科技发达的前提下，也可以辅以测评手段予以旁证。　　第2，“梦想”1定要是孩子自己的“梦想”，而不是家长强加给孩子的梦想。　　第3，当孩子的“梦想”与大人期待的“梦想”大相径庭时，要充分尊重孩子自己对“梦想”的选择。当然，前提是孩子的“梦想”不能违背社会的主流价值观。　　第4，当孩子的“梦想”也就是人生的奋斗目标确定后，家长要做孩子梦想的守护者和孩子实现梦想的相伴者，千万不能越俎代庖。　　第5，帮助孩子实现“梦想”，家长要帮助孩子制定实现这个“梦想”的最近期目标，而后根据这个目标找出孩子实际存在的差距，再根据这个差距制定缩小差距达到目标的具体措施，然后再督促孩子把这些措施落实到具体的行动上。　　第6，家长还必须明白，不能把孩子的“梦想”确定为考上某1所名牌大学，更不能是在某1次考试中排名多少。“梦想”是孩子根据自己的兴趣爱好加上科学测评后的获得相关指标，由孩子、家长、老师甚至还有专家共同为孩子设计的人生奋斗目标。“梦想”比考名校、争名次要大得多。如果“梦想”只是1个在3年两载就能实现的具体目标，孩子1旦实现了这个目标，人生就会陷入新1轮迷茫。
对教员性别要求：	男女生均可
对教员其它要求：	有家教经验，有责任心。
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应聘此家教的教员列表（只显示最近10位应聘者）

教员编号	姓名	性别	目前身份	所学专业	毕业/就读学校	查看详细
2003104	李教员	女	在职初中教师	化学	昆明医科大学（平政校区）	查看详细
2003103	江教员	女	在职高中教师	物理	西南林业大学（老校区）	查看详细
2003102	李教员	女	在职小学教师	英语	云南中医药大学（白塔校区）	查看详细
2003101	何教员	女	在职初中教师	数学	昆明学院（五华校区）	查看详细
2003100	张教员	男	本科毕业	英语	云南师范大学（呈贡校区）大学城	查看详细
2002690	武教员	女	本科在读	越南语	云南师范大学	查看详细
2002835	段教员	男	本科在读	政治英语	云南民族大学	查看详细
2003112	黄教员	女	本科在读	泰语	云南师范大学（呈贡校区）大学城	查看详细
2002402	吴教员	女	本科在读	数学与应用数学	云南师范大学	查看详细
2002833	罗教员	女	本科在读	数学与应用数学	云南师范大学	查看详细
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