教员 编号 |
姓名 性别 |
目前身份 学历 |
学校 专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2002432 |
李教员 (男)
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在职高中教师 |
昆明理工大学 物理 |
初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
昆明公办学校的高3物理在职老师,多年家教经验
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2019/12/21 |
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2002431 |
胡教员 (男)
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在职高中教师 |
北京师范大学 数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
昆明1中高3数学在职老师
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2019/12/21 |
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2002430 |
贺教员 (男)
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在职初中教师 |
云南大学 英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思没有 |
云南师范大学附中初1初2初3英语教师
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2019/12/21 |
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2002429 |
江教员 (男)
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在职小学教师 |
云南师范大学 数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 跆拳道, 瑜珈, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球 |
盘龙区第1小学在职数学老师
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2019/12/21 |
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2002377 |
胡教员 (女)
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硕士在读 |
昆明理工大学 师范 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语, 日语, 法语, 德语, 韩语, 俄语, 意大利语, 西班牙语, 葡萄牙语, 阿拉伯语, 美术类, 绘画类, 钢琴, 电子琴, 小提琴, 大提琴, 长笛, 吉它, 手风琴, 萨克斯, 单簧管, 双簧管, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发, 中国武术, 跆拳道, 空手道, 瑜珈, 滑冰旱冰, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球 |
昆明理工大学研究生在读,有多年家教经验,教过小学全科,初中全科高中全科家教
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2019/12/21 |
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2002276 |
刘教员 (女)
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博士毕业 |
上海师范大学 数学 |
小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 美术类, 绘画类, 电子琴, 计算机基本操作, 羽毛球, 网球 |
上海师范大学博士生毕业,刚刚毕业,以前1直在上海做家教,现在回来云南昆明老家,打算1直做家教
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2019/12/21 |
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2002275 |
何教员 (女)
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硕士毕业 |
山东师范大学 教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语 |
师范大学教育方面专业毕业,从事家教行业多年,累计丰富家教经验
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2019/12/21 |
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2002252 |
唐教员 (女)
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在职初中教师 |
华东师范大学 数学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
华东师范大学博士生毕业,现在昆明1中在职数学老师
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2019/12/21 |
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2002251 |
刘教员 (女)
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本科毕业 |
华中师范大学 教育师范 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
华中师范大学本科生毕业
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2019/12/21 |
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2002250 |
杨教员 (女)
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本科毕业 |
北京师范大学 师范 |
小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 高中生物 |
北京师范大学本科生毕业,家教经验丰富
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2019/12/21 |
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2002246 |
韩教员 (女)
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在职初中教师 |
昆明理工大学 英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 托福 |
另1方而,经济增长与环境污染之间的关系早己成为环境经济学家关注的热点问题。彭水军等基于环境指标的而板数据,通过构建包括产出方程与污染方程在内的联立方程组综合考察,认为经济增长与环境质量之间存在双向互动机制,并提出了能够实现经济增长与环境质量双赢的政策策略选择。杜婷婷等将环境库兹涅茨曲线及衍生曲线作为研究出发点,探讨了中国经济发展与排放量的函数关系。张红凤等基于山东经验数据,通过建立计量经济模型进行实证检验,认为系统而有效的环境规制政策将对环境库兹涅茨曲线的形状和拐点位置产生影响,要想实现污染物排放量的减少,必须将产业结构调整政策与环境规制政策相结合少
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2019/12/21 |
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2002245 |
温教员 (女)
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在职高中教师 |
陕西师范大学 数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 |
环境宏观经济学建立以来,财政支出政策对环境质量的影响逐渐引起学者们的关注。西方学者最早将财政支出、经济增长和环境质量纳入1个框架,建立理论模型说明3者之间的关系。此后等不断对模型进行扩展,其基本观点认为,理论上存在1条环境均衡曲线,反映经济发展的环境限制,在这条曲线上,经济发展所消耗的环境资源的量恰好等于环境自身能够提供的量,而不同类型的财政支出政策,会影响产品市场-货币市场-资源环境市场中均衡点的位置叫叫。这些理论研究表明,环境质量这1公共品的特殊性在于其内生于整个经济社会的发展,与整个经济的发展方式密切相关。因此,不仅与环境直接相关的财政支出也会对环境质量产生影响,政府的财政支出行为也会作用于整个经济社会系统,对环境质量产生间接影响。也就是说,财政支出可以通过两条途径影响环境质量是财政支出影响经济增长间接影响污染物排放,即财政支出-经济增长环境质量,这是财政支出对环境质量影响的间接效应2是财政支出直接影响污染物排放,即财政支出-环境质量,这是财政支出对环境质量影响的直接效应。那么,中国财政支出对环境质量有何影响?本文将利用中国省际数据进行经验检验并回答这1问题。
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2019/12/21 |
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2002242 |
韩教员 (女)
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在职高中教师 |
上海交通大学 英语 |
小学语文, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高三物理, 高中历史地理政治, 英语六级, 托福, 德语, 韩语, 俄语, 西班牙语, 小提琴, 吉它, 萨克斯, 网站设计与开发, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球 |
我们发现,之所以出现社会劳动总量分布比例关系的失衡,则与分工和阶级产生后强势群体凭借自身的优势去挤压和掠夺弱势群体有关。恩格斯曾经说过削阶级和被剥削阶级统治阶级和被压迫阶级之间的到现在为止的1切历史对立,都可以从人的劳动的这种相对不发展的生产率中得到说明。只要实际从事劳动的居民必须占用很多时间来从事自己的必要劳动,因而没有多余的时间来从事社会的公共事务—劳动管理国家事务、法律事务、艺术、科学等等,总是必然有1个脱离实际劳动的特殊阶级来从事这些事务而且这个阶级为了它自己的利益,从来不会错过机会来把越来越沉重的劳动负担加到劳动群众的肩上。从那时起,社会劳动和劳动成果在不同阶级、不同部门之间的分布比例关系就经常会出现失衡。这在任何社会都是1样的,只不过在封建时代不把它造成的结果称为经济危机。它表现为地主阶级往往利用官府来加重对农民阶级的租税负担,特别是利用封建特权来扩大对土地的兼并,使农民逐渐失去自身的土地,贫困潦倒,甚至流离失所。而在资本主义社会,则表现为资本家阶级及整个利益集团,会利用自己的强势地位,把以货币形式所表现的物化劳动和以劳动力形式所表现的活劳动更多地汇聚到自己手中而广大劳动者由于处于弱势地位,会在产品和劳动的私人交换中逐渐失去自己本应得到的份额。也就是说,在资本主义社会,私人交换在形式上表现出来的是1种买卖双方认可的等价交换,但实质却是另外1种不公平交易。它导致的结果是1些部门可以占有更多的资源和剩余劳动,而其他部门能够获得的这些要素则大幅减少,甚至短缺,从而造成社会上不同产品之间过剩或者短缺的两极分化。同时,还造成资本家在不断获取和追求剩余价值的过程中,劳动者的购买力不断下降,生活呈现出日益贫困。
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2019/12/21 |
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2002241 |
姜教员 (女)
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在职初中教师 |
南京师范大学 英语 |
小学语文, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高中历史地理政治, 新概念英语, 英语四级, 雅思, 法语, 德语, 西班牙语, 葡萄牙语, 绘画类, 大提琴, 萨克斯, 双簧管, 计算机应用中级, 空手道, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球 |
因此,要解决经济发展中的失衡问题,绝不是仅仅靠压缩投资、降低增长速度就可以实现的,更不能去走改旗易帜的邪路,寄希望于资本主义的私有化和市场化。而应该在社会主义条件下对我们所处的第2大形态中物的依赖性问题进行优化,摆脱它的盲目性和对人的束缚。为此,就必须着力做好两方面的工作。1方面,从长远发展考虑,要通过立法、执法手段,逐步规范企业经营者公开其产品的销售量、库存量、利润等1些所谓的商业秘密,政府职能部门同时公布客观、准确的供求信息,并把2者结合起来,建立供、产、销信息网。在此基础上,指导企业和个人按照公布的信息及时调整自身的生产和经营。另1方面,从短期来看,政府应根据全社会投资和消费构成的变化,及时调整货币、财政、税收等政策,利用这些政策对我们的产业结构和产品结构加以完善,引导和鼓励市场上所需要产品的开发、投资和生产。特别要衡量和监测全社会各行业、部门的利润率水平,对那些利润率水平还低于平均利润率的行业和部门要加大扶植,同时对1些可能影响全局的大企业或个别行业要更多关注,限制和压缩它们借助某些超市场力量所攫取的巨额超额利润。只有做到这些,整个社会劳动在各产业部门间才有可能实现按比例均衡分布。
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2019/12/21 |
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2002240 |
袁教员 (女)
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本科在读 |
云南师范大学 师范 |
小学数学, 初一初二英语, 初三语文, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三物理, 英语口语, 英语六级, 商务英语, 韩语, 俄语, 意大利语, 葡萄牙语, 钢琴, 大提琴, 长笛, 单簧管, 计算机基本操作, 网站设计与开发, 中国武术, 瑜珈, 乒乓球, 羽毛球 |
因此,要解决经济发展中的失衡问题,绝不是仅仅靠压缩投资、降低增长速度就可以实现的,更不能去走改旗易帜的邪路,寄希望于资本主义的私有化和市场化。而应该在社会主义条件下对我们所处的第2大形态中物的依赖性问题进行优化,摆脱它的盲目性和对人的束缚。为此,就必须着力做好两方面的工作。1方面,从长远发展考虑,要通过立法、执法手段,逐步规范企业经营者公开其产品的销售量、库存量、利润等1些所谓的商业秘密,政府职能部门同时公布客观、准确的供求信息,并把2者结合起来,建立供、产、销信息网。在此基础上,指导企业和个人按照公布的信息及时调整自身的生产和经营。另1方面,从短期来看,政府应根据全社会投资和消费构成的变化,及时调整货币、财政、税收等政策,利用这些政策对我们的产业结构和产品结构加以完善,引导和鼓励市场上所需要产品的开发、投资和生产。特别要衡量和监测全社会各行业、部门的利润率水平,对那些利润率水平还低于平均利润率的行业和部门要加大扶植,同时对1些可能影响全局的大企业或个别行业要更多关注,限制和压缩它们借助某些超市场力量所攫取的巨额超额利润。只有做到这些,整个社会劳动在各产业部门间才有可能实现按比例均衡分布。
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2019/12/21 |
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