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育儿提问回答：你的早教跟上孩子成长的脚步了吗
昨天，心语老师出了个题目，我在博客纸条箱里看后马上做了回答，她给的分数是朋友们抬举，说真的，我们在教育孩子的路上经过了很多坎坷，有成绩，有不足，有失败，也有成功，育儿路上有很多路要走，到底怎么走，大家互相探讨！开始击鼓传花！
孩子的成长，每1步我们都在关注：
宝宝1岁了，很想培养他的阅读兴趣，但为什么总是爱撕书呢；
宝宝2岁了，不知道为什么开始变得不听话了，什么事情都要说“不”；
宝宝3岁了，喜欢和我做约定，却经常会说话不算话，该怎么办；
宝宝4岁了，突然出现了撒谎行为，我该如何教育他呢；
宝宝5岁了，即将面临入学，该在哪些方面做好宝宝1天天长大，而我们也在伴随宝宝成长的过程中，1步步成熟，由孩子刚降临时的手忙脚乱，到如今的从容不迫；宝宝每成长1步，我们都会面临新的问题，怎样的解决方案，才是最符合每个年龄段宝宝成长特点的最佳方法？怎样的解决方案，才更适合推荐给其他遇到同类问题的宝宝父母？
游戏规则：
1、请点击参加“适龄育儿指数测评”活动，并把最终得分写在下面：
2、请写出1道目前你在育儿之路中最头疼的问题，注明宝宝的年龄段，然后把活动传递给你的5位博客好友，并发用各种方请好友来参加测评游戏，对你的问题做出他认为合理的解答。
3、被点名者不得拒绝回答问题，完成游戏的人将会永远得到大家的祝福。这5个人要在自己是从哪里接到的，继续按照游戏规则参加测评并写出自己在育儿之路中最头疼的问题，并且再传给其他5个人，让游戏继续下去，不得回传。被点到名字的人将会得到大家的祝福，并且所有美好的愿望都会在不久的将来实现。
豆包妈的问题：如果妈妈有事出去几天，如何让孩子接受好好睡觉呐？
鉴于问题难度比较大，要找几个高手来回答，有请：马头上
心语的回答：我算不上什么高手，谢谢妹妹厚爱！
回想起我的育儿路，孩子比较听话。孩子刚出生时，在保证孩子吃好、睡好、没有病的情况下，孩子哭闹时，我进行冷处理。过1段时间后，孩子自己觉得哭闹的法宝不灵，就不哭了。从此，无论什么时候，我都能给宝宝进行良好的沟通。比如，孩子睡得正香，我们突然要赶车，把孩子弄醒，孩子也不哭，我有急事出门把孩子放在邻居家，孩子也不哭，就是让她在家跟爸爸或者放在姥姥家，她也不哭，并且能很好的睡觉。
至于妹妹提出：如果妈妈有事出去几天，如何让孩子接受好好睡觉呐？
我看是个习惯问题，平时要让孩子养成能接受不同环境的习惯。让孩子多接触各种不同的环境，培养她的自立能力，鼓励孩子勇敢的面对各种环境，给孩子1个适应过程，慢慢地，孩子就能接受父母给他安排的各种环境，这是从根上解决问题。
像豆包这种情况，急着出发，又来不急做前期工作，只有临时应付，应付的方法，无外乎转移孩子的注意力，比如和孩子1块看书，做看谁先睡着的游戏等，这是应急。还是平时养成适应各种环境的习惯比较好。说的不到的地方，望多指教！
心语老师的问题：你是想培养1个健康阳光向上的快乐孩子呢，还是培养1个心理压力大，集智慧1身的孩子？难度有点大，有请
点灯的心的留言回答是：呵呵，先在这里简单“卖弄”1下，我觉得健康是基础，就和物质第1的道理1样；快乐是关键，我们无论做什么最终目的都是要达到快乐，也就是说做任何工作都要围绕提升快乐指数进行，离开快乐，什么也谈不到，也不能谈。所以，我对儿子的教育就是“放养”，我不想他有1个不快乐的童年记忆，因为我想培养1个健康阳光向上的快乐孩子。其余的在博文中详谈吧。再次对大家的支持和信任表示感谢。
下面，具体谈谈自己的想法，请大家指教：
在回答这个问题的时候，其实我想的很多，因为前些日子刚刚发生了1件9岁女儿不愿上补习班被父亲当街打死的惨剧。很多时候，并不是孩子要怎么，而是我们家长要让孩子怎么，父母潜意识里认为孩子就是自己生命的延续，从出生到上学，从参加工作到结婚生子，早早就为孩子设计好了1条金光大道，孩子只能沿着这个轨道前进而不能有丝毫偏差。就是在这种情况下，造成孩子压力大、父母压力大，结果常常适得其反，徒劳无功，孩子由此产生厌倦情绪，家长由此经常忧心忡忡，整个家庭整日阴云密布，毫无幸福可言。
先说快乐。这是孩子成功的基础。我们讲“境由心生”，只有培养起孩子快乐乐观的心境，才能使孩子拥有豁达的心胸，才能在失败和挫折中坚强起来，才能让孩子乐意去思考解决问题的方法，不致于遇到困难由于失去信心而放弃，毕竟父母不能陪伴孩子1生。记得有这么1个故事，说1个人有两个孩子，1个快乐外向，1个多愁善感，有1天父亲把快乐外向的孩子放进牛圈，把多愁善感的孩子放进花房，想看看他们到底会做些什么。结果，他1进牛圈，发现孩子正在兴致勃勃地挖牛粪，见父亲进来，他高兴地说，爸爸，我要在牛粪下面挖出金子；随后，父亲进了花房，这个孩子却依旧愁眉苦脸，1问，他才说，现在花儿这么美丽，过两天败了多凄惨呀。还有个故事是说，有个老太太，有两个儿子。1个卖伞，1个卖布。天晴的时候，老太太为卖伞的儿子发愁，怕伞卖不出去。下雨的时候，老太太又为卖布的儿子发愁，怕布的销售受影响。结果她1年到头都不快乐，都处在烦恼之中。如果反过来想，晴天，老太太为卖布的儿子高兴。雨天，老太太为卖伞的儿子高兴。这样，老太太1年到头不都是高兴的吗？从这个故事不难看出，快乐对于我们有多么重要，但快乐是可以创设的。“我以前为自己没有好看的鞋子穿而痛苦，直到有1天我见到了1个失去双脚的人”，我们家长就应该积极为孩子创设环境，逐步改变孩子的心态。说实话，孩子压力大，主要责任还在家长。孩子遇到困难，家长老是爱用放大镜来放大孩子的错误，结果使孩子不自觉地把问题归结于自己能力不行，渐渐地会产生1种消极悲观的心态，反正我就这样了，你要怎么就怎么吧，要么破罐破摔，自暴自弃，要么变得难以承受挫折和失败。因而，点灯的心告诉大家，要给孩子播下1颗积极快乐的种子，就能培养1个健康、智慧的孩子。
再说健康。点灯的心觉得这是成功的保障，没有身体健康什么也谈不到，不能说不会成功，但要想成功必须付出比别人多得多的努力。就像霍金、周周，我想任何父母都不希望这样，但是他们发现了孩子身上的闪光点，适时加以引导培养，让他们步入了成功之门。在这1点上，我的体会很深刻。儿子由于扁桃体老爱发炎，5岁前基本上3天两头住1次院，看着儿子整天打针吃药，我和辰爸那个心疼劲到现在还没有散去，那时候“逼”得我们把愿望1降再降，后来最大的愿望就是“只要孩子身体健康，学习好不好又有什么关系呢”，可以说当时的情况打碎了我们培养天才儿童的所有梦想，我们的承受能力也降到了最低限度。但现在回想起来，正是当时的这个最低梦想，促成了我们的“放养”政策，儿子基本养成了勤于思考、善于提问、喜欢创新的习惯和能力。在学习上我们从来没人管过，但成绩在全年级500多个孩子中总能排到前20名，而且不论语言能力、动手操作能力，还是处理问题能力、组织协调能力远远超出了我们的想象。说到健康，重要的还有心理健康，心理不健康，就是再成功，我想也没人爱见吧。现在孩子自杀呈上升趋势，关键就是孩子的心理健康教育跟不上，这不能不引起我们的重视。
说了这么多，大家1定知道我选的是培养1个健康阳光向上的快乐孩子而不是培养1个心理压力大、集智慧1身的孩子了吧。可能有家长说，这是“站着说话不腰疼”，大道理谁不会，你想1下，不要压力行吗？不要压力孩子自我约束力本来就差，不知道学习就知道玩，这下正好搭他手背上了，晃荡下去肯定成功不了，虽说机会对于每个人都是平等的，但那是给有准备的人准备的，不努力肯定就失去了不如成功的机会；再想1下，不要智慧行吗？爱因斯坦就1个，奇迹总不会在我家孩子身上发生吧？这些话似乎都有道理，但点灯的心要告诉大家的是，1方面，什么事都要把握各“度”。物极必反，把孩子压得喘不过气来，就是再努力也达不到预期效果，“高分低能”就是最好的产物，何况拿高分只能靠运气。另1方面，要学会辩证地看问题。也就是说，教育孩子要因人而异，不能用别人的法法生搬硬套，更不能用自己的观点去曲解孩子的想法。我们要教会孩子怎么去面对困难和压力、正视困难和压力，怎么样把困难和压力变成自己学习上进的动力，这才是关键。至于智慧，这是孩子在1步1步成长过程中慢慢积累起来的，天赋是1方面，父母给予孩子什么习惯和方法才是主要的。
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所获证书： |
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可授课区域描述： |
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家教简历：
学员评价：
教学成果： |
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