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有人说学得好不如爸妈好，人家富2代的起点是我的上限。但牢骚何用，请在那么多还不是富2代的人中间争个先。如果生下来不是只免子，至少别做缩头乌龟；爬，也要努力向前，富2代的爸妈也曾经是拼1代。记住：你可以白手起家，却不能手无寸铁。
你大概又想到了马云，长相和成绩都不咋地。高考数学第1次只考了1分。复读了两年，千辛万苦才终于以本科差5分的成绩考入杭州师范学院外语系。——幸亏当年本科没招满人，马云才补上了。
但从这数学1分到蹭上本科的两年要多少不懈努力，恰好像极了12年之后，而立之年的马云拿着自己推销的黄页，敲开1扇扇门却被婉拒的时候：在夜色中的北京街头，马云看着满街的灯火说：再过几年，北京就不会这么对我；再过几年，你们都会知道我是干什么的。
所以，我想说的是，1纸高考检测的不仅是你的智力，更重要的是你的判断力、专注力、控制力与承受力。面对今天高3读书的单调或辛苦，你选择了不作为，你未来的工作和生活，还会有更多冷眼、孤独、拒绝、惨败甚至生离死别，我如何相信你就1定有作为？
青春不只路1条，是不急于见分晓，但是，走在前面的吃苦，走在后面的吃土。世间无论哪条路，大多还是这个谱。
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有人说，高考看运气。可是，孩子，命由天定，运在手中。没有奋斗过的“得之我幸，失之我命”，不过是是懒惰者与怯懦者在赤裸裸的耍流氓。托马斯.杰弗逊说：我很相信运气，事实上我发现我越努力，我的运气越好。撒冷之王说，只要你真心渴望某件事情，整个宇宙都会联合起来帮你。
也许你又说，人家天赋异秉，我少根弦差根筋。但可能我们都高估了纯天赋的作用。
有些孩子上课效率高，你说人家是天赋好。
真相也许是，同样是上课，习惯差的同学，平时适应于高刺激阈值的事物，在低刺激的信息流中更容易随时“滑落”，比如走神想到昨天的游戏；而习惯好更容易适应低刺激，从而进入状态。
结果前者上课的时间完全浪费，课后以加倍的时间、更低的效率消化，造成极其恐怖的时间亏损。
同样，学习中遇到难题，习惯差的前者轻易畏难而放弃，而后者就是要杠上暴涨1波经验值，在滚雪球的挑战中达到越来越高的等级并且收获成功的愉悦。
还有些孩子在学习时1点就通，你说人家是天生聪明。
但其实他可能只是比你更早与更多地拥有了经验积累，并且从中举1反3、触类旁通。
比如说，概率论讲到大数定律的章节，1个听说过“路遥知马力，日久见人心”的人可能理解起句西方谚语的人，可能更容易记住河流靠近水面以下的水流速最快。
这个过程好比核裂变里中子的释放1样——物质体积越大，发生中子撞击的可能性也就越大。
而我们也常常把这种隐性的积累导致的高概率事件也错误的当作了天赋偶然。
其实，学习不只积累学习的路程，更重要的是它还积累学习的速度，即学习是自带微小的加速度。越学习，越适应学习；越学习，越善于学习。而你常嗟叹的天赋不如人之中，还有1半可能是你努力不如人、习惯不如人。
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当然我并不否认天赋与能力的差异。不是每次考试你都能1马当先，并不是每个人都能考上最好的大学，不是每1次努力都会标注上辉煌。但人生大有大的天地，小有小的方圆。至少别拿你500升的容器，愣整成250的模样。
很多年之后也许你才明白，我们日后流过的泪，有1半是当初脑子里进的水。如果你该做的都做了，就别纠结于1张试卷、1个分数了。但行好事，莫问前程；你若盛开，蝴蝶自来；你若坚强，命运自会给你打赏。
孩子们，家长和老师们都无意于对你们苛刻。只是我们愿意此时帮你擦额头的汗，却唯恐日后你1个人去抹眼底的泪。今天你熬得住多少苦累，未来才担得起多少赞美。
当然，最后建议大家每天坚持喝1杯牛奶，吃1个水果。浪费十几2十分钟去发发呆、散散步、听听音乐，甚至8卦8卦。压力分为威胁性压力和挑战性压力，当你相信所有的人生艰苦都是命运在挑逗你、试探你、打磨你的时候，我们不妨把每天过成“猫吃鱼、狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。
在未来的近100天甚至更多的日日夜夜里，你若想优秀，我们每1个老师还有你身边的父母都愿做你永远的同谋。
总结1下，孩子们，我们并不要你鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必须尽力。尽力也许并不能让你的未来无忧无虑，但是 |
所获证书： |
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可授课区域描述： |
盘龙区, 五华区, 西山区 |
可授课时间： |
时间面议 |
家教简历：
学员评价：
教学成果： |
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薪水要求： |
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