南京师范大学家教老师——李教员

教 员 基 本 信 息
教员编号:
2002790
教员姓名:李 教员
性别:
联系电话: 13576072559 老师
出生年月:
1992-1 (32岁)
联系手机: 13576072559 老师
目前身份:
在职初中教师
登录次数:3 次,会员积分:4
所学专业:
英语 最后登录:2019/12/23 21:10:29
就读/毕业/就职高校:
南京师范大学
所在城区:官渡区 (寒暑假都在昆明)
目前生活住所:
可教授科目:
 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语, 日语, 法语, 德语, 韩语, 俄语, 意大利语, 西班牙语, 葡萄牙语, 阿拉伯语, 美术类, 绘画类, 钢琴, 电子琴, 小提琴, 大提琴, 长笛, 吉它, 手风琴, 萨克斯, 单簧管, 双簧管, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发, 中国武术, 跆拳道, 空手道, 瑜珈, 滑冰旱冰, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球
自我描述、特长展示
 小班美术活动:漂亮的格子衣服 活动目标:  1.初步学习画横线、竖线。  2.尝试用1-2种色彩进行作画。 3.感受完美事物带给自己的乐趣。 活动准备:  1.白色"衣服"幼儿人手1张。  2.格子衣服若干,带给幼儿观赏。  3.服装店与格子衣服PPT图片。 4.蜡笔幼儿人手1盒  活动过程: 1.谈话导入,引起兴趣。 1.这天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净,那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢(我这天穿了1件X颜色的衣服,衣服上有…….) 2.让幼儿说说自己的衣服。 2.欣赏格子衣服 1.这天老师带来1件很个性的衣服,让幼儿欣赏格子衣服。 2.你们发现这件衣服个性在什么地方吗? 小结:原先这件衣服是1格1格的,我们叫它格子衣,格子衣服真漂亮。 3.示范讲解,学会操作。 1.我想当1名设计师,自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出1条条横线,再从上到下画出1条条竖线,这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加漂亮,我还能够在格子里涂上颜色。 2.讲解要求:我们在画格子的时候要把1条条的线画的直直的,这样看起来更好看1些。 4.幼儿操作,教师指导。   过渡:我的格子衣做好了,此刻把它放在我的服装店里,你们想不想当1名小小设计师,为我的服装店设计更多的格子衣服呢 1.那老师给你们也准备了1张没有图案的衣服,1会就请你们大显身手,设计出漂亮的格子衣吧! 2.幼儿操作,教师巡回指导。(对潜力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画,对潜力较弱的幼儿,教师鼓励他们大胆作画,并帮忙他们完成 5.展示作品,评价交流。 1.小朋友你的衣服设计好了吗此刻让它挂在我的服装店里吧! 2.服装店里的格子衣可真多,我们1齐来看看谁的衣服最漂亮。 小结:这天×××小朋友画的格子衣服真漂亮,他用了几种自己喜欢的颜色。××小朋友画的也比过去有了进步。这天老师还带来了许多美丽的格子衣服,等会儿小朋友能够来自由欣赏。 案例分析: 《漂亮的格子衣服》是1节以涂色为主的美术活动。在绘画工具的选择上,老师使用的是幼儿前两天用过的蜡笔。因为小班的幼儿刚刚来到幼儿园,他们对于课堂的纪律、生活的常规都不是很熟悉。所以,不能对他们有更细致的要求,只能让他们慢慢形成上课的习惯……   在活动刚开始的时候,我谈话引入,然后欣赏图片《漂亮的格子衣服》,让孩子们观察两幅图片的区别,从而了解用两种颜色来绘画。接着,通过示范,让孩子们巩固了昨天教给他们的从左边到右边的涂色方法,另外,也潜移默化地告诉孩子,先画面积小的领子,再画衣服的其他部位。   孩子们对于我提的要求,基本上都能掌握。但是在绘画的时候,可能是过于强调两种颜色,所以有个别孩子是1手拿1只蜡笔,两只手1齐上阵!仍有个别幼儿用的是1种颜色,而且是领子和衣服1起涂,更有个别幼儿用了好几种颜色……但是,总的来说,幼儿的作品比以往的有了很大的进步,孩子们涂颜色都是越来越仔细了。在图片的选择上,用的图片面积太大,对于小班的孩子来说画起来很累,有不少孩子到后来都说画不动了,到最后,活动时间到了,可是很少有孩子能够拿出作品。而且,在出示示范图片的时候,没有考虑到孩子的高度,把图片贴得太高了,孩子们需要抬着头来看这些图片,很累。
所获证书
 
可授课区域描述:
 盘龙区, 五华区
可授课时间:
 时间面议
家教简历:
学员评价:
教学成果:
 
薪水要求:
 
 
家教区域:盘龙区 五华区 西山区 官渡区 呈贡区 东川区 其它县区
家教科目:数学 语文 物理 化学 英语 历史 地理 政治 钢琴 美术 书法 网球 日语 托福 雅思 计算机 韩语 奥数 吉他 围棋 英语口语 法语 德语 成人 外教 幼儿
 
电话:13576072559 老师 QQ: 1915624620 地址:云南大学五华区翠湖北路 
国家工信部备案许可证:ICP备09010882号 ▲返回顶部▲