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查 看 学 员 详 细 需 求 | |||
发布时间: |
2019/11/10 20:52:00 (已有14个教员应聘此家教) |
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家教信息编号: |
1001456 [当前状态: 已成功 ] | ||
联系人: |
高一全科家长 | ||
所在区域: |
五华区.昌虹公寓 | ||
学员性别: |
男 | ||
学员年级: |
高一 | ||
求教学科: |
数学,英语,语文,物理,化学,生物,地理,历史,政治 | ||
授课时间安排: |
每周1次;每次2小时(每科每周辅导一次,分开请家教老师) | ||
家教老师报酬: |
面议 元/小时 | ||
学员情况描述: |
4招教你帮孩子学好又玩好 “洛阳亲友如相问,就说我在写作业;垂死病中惊坐起,今天还没写作业;人生自古谁无死,来生继续写作业……”开学不久,很多中小学生开始在论坛、微信上调侃写作业。繁重的课业压力下,有的孩子选择了抄作业,有的选择了应付作业……面对这种情况,父母在中小学家庭教育过程中该如何掌控好孩子学习和休息的平衡点,给他们1个欢乐多彩的童年记忆? 1、紧扣时间型 在限定时间内完成不了作业就取消下1项活动 出招者:陈先生(孩子读小学5年级) 有的孩子做作业不专心,注意力分散,喜欢玩1会儿,做1会儿作业,这样就效率低。家长在对孩子的要求上,不要只看孩子做了多长时间,更要注重他们是否在规定时间内专注、高效率地完成作业,帮助孩子学会排除干扰,专心致志。 我的做法是这样的,把孩子每天的常规活动分为几个板块,如看动画片时间、打球时间、上网时间,但是学习也是每天必须完成的任务。我给孩子定下规矩,如果在限定的时间内完成不了该做的作业,那么下1项活动便要取消。当然,我也不会太为难孩子,也给予他1定的弹性空间,如孩子可以把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”,他真的做不了的部分,可以等我下班回家协助他完成。我觉得,这也是在培养孩子的责任心和独立性。 2、营造氛围型 帮助孩子成立学习小组,1起做作业互相促进 出招者:佟女士(孩子读小学5年级) 做任何事情都讲究1个氛围,尤其是小孩子,平时在学校里,大家1起学习,觉得时间过得很快,如果放假把他1个人丢在家,他可能就觉得拿起笔来做作业简直是“度日如年”。 我在去年做了这么1个尝试,把住在附近的孩子召集到家里来,为孩子组织1个学习小组,两3个同学1起学习,这样比较有利于孩子的进步。我还在客厅专门辟出1个相对较好的学习环境,光线明亮,相对安静,有利于孩子集中注意力,也有利于孩子的用眼卫生。此外,家里有老人看着,孩子们中午可以在我家吃饭。1起玩,1起学,孩子每天都过得很充实,我也觉得特别放心。 3、作业分先后型 书写类的作业可晚点做,先让孩子放松1下 出招者:冼先生(孩子读小学3年级) 学校给孩子布置的作业比较多样,有实践作业、有计算类作业、有书写类作业,也有体育作业。我的看法是,应该把书写类、计算类等作业放到晚1点的时候让孩子去做。比如刚放学后,不安排孩子做书写类的作业,让孩子有1个释放期,舒缓1下校园学习给孩子造成的倦怠情绪。在学校上课期间,孩子对放学回家已经盼望很久,甚至还没放学时,就已经在心里想着回家该怎么玩。1回家,又要进入1种与学校相同的学习模式,这会让孩子1下子因为希望的破灭而陷于绝望,对作业产生厌烦情绪。 此外,需要提醒的是,家长也不要不断地给孩子增加作业。家长容易出现的问题是,看不得孩子玩,如果孩子抓紧时间完成了作业,就会再给孩子增加作业,而大多是给孩子买练习册,让孩子做重复性的练习。这种方式不但没什么效果,还容易让孩子产生逆反心理。 4、奖励激发型 用小奖励来激发孩子做作业的兴趣 出招者:都先生(孩子读小学4年级) 我们常碰到这样的情况,孩子没有完成作业,你惩罚他,但这样不如他完成作业时你奖励他的效果好。当1份作业看起来很多时,我通常把它分成好几份,按份设奖。每当孩子成功完成1份时,我就给他1个奖励。比如,跟孩子约定,如果他完成了作业的3分之1,我就可以允许他看半个小时电视,完成了2分之1,就可以得到1支冰淇淋,等等。 通常,我会让孩子自己设定奖励清单,他想要什么,可以事先说给我听,不要太昂贵的,也不是什么特别大的奖励,可以是0食,可以是小玩具,也可以要求跟大人1起下棋、骑单车,或者周末去爬山、下馆子,等等。这样,在整个学习过程中,我们就可以保证给予孩子源源不断的奖励了,孩子也对奖品充满了期待,对学习充满了兴趣。 | ||
对教员性别要求: |
男女生均可 | ||
对教员其它要求: |
有家教经验,有责任心。 | ||
温馨提示: |
此学员已成功找到家教老师,谢谢您的关注! | ||
应聘此家教的教员列表(只显示最近10位应聘者) |
教员编号 |
姓名 |
性别 |
目前身份 |
所学专业 |
毕业/就读学校 |
查看详细 |
2002758 |
李教员 |
女 |
本科在读 |
数学与应用数学 |
云南农业大学 |
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2003047 |
杨教员 |
女 |
本科在读 |
人文地理与城乡规划 |
西南林业大学 |
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任教员 |
男 |
本科在读 |
经济学 |
云南大学 |
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2002288 |
罗教员 |
女 |
本科在读 |
城乡规划 |
西南林业大学 |
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2003043 |
牛教员 |
女 |
硕士在读 |
无机化学 |
华中师范大学 |
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2002768 |
朱教员 |
男 |
本科在读 |
临床医学 |
昆明医科大学 |
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2002594 |
王教员 |
男 |
硕士在读 |
材料物理与化学 |
昆明理工大学 |
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2002973 |
刘教员 |
女 |
在职初中教师 |
数学 |
云南大学 |
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2002990 |
颜教员 |
女 |
在职初中教师 |
化学 |
云南农业大学 |
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2002987 |
杨教员 |
女 |
在职小学教师 |
数学 |
云南大学 |
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注意:如果您已应聘此家教,但是未出现在此列表中,请确认您是否已开启家教简历和已填写详细的家教简历。 |
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