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查 看 学 员 详 细 需 求 | |||
发布时间: |
2019/11/9 17:03:14 (已有0个教员应聘此家教) |
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家教信息编号: |
1001430 [当前状态: 已成功 ] | ||
联系人: |
家长 | ||
所在区域: |
盘龙区.金江小区涵苑 | ||
学员性别: |
女 | ||
学员年级: |
高二 | ||
求教学科: |
英语 | ||
授课时间安排: |
每周1次;每次2小时 | ||
家教老师报酬: |
70 元/小时 | ||
学员情况描述: |
在每天的生活中,在和孩子1起游戏时,不失时机地给孩子提出问题,会帮助你的孩子开启数学思维。1问物体有多少。孩子建立数字的概念需要首先学习数与物的对应关系。在孩子数数时,要让他指着要数的物体1个1个地按顺序点数。另外,还要让孩子理解基数的概念,即:顺序数下来的最后1个数字即是物体的数量。这个问题随时都可以问。数家中的人口,数水果,数玩具,数书等等。2问哪个更大或更高。小孩子很喜欢把物体直接放在1起比大小高低的,因为这就像1个游戏。提问从简单开始,逐渐增加难度。比如,先可以比较两支笔、两个苹果、两本书,这些东西可以直接放在1起进行比较;然后比较门和笤帚哪个高,冰箱和凳子哪个高,这样的比较中有1件东西可以移动;然后再比较桌子和沙发,两个窗户等都不能移动的物体,要求孩子借助工具(常规的测量工具:尺子,或非常规的测量工具:绳子、铅笔、凳子等)进行测量比较。3问物体异与同。给孩子两只鞋子(从两双不同的鞋子中各选1只),让他找出两者之间的相同与不同;然后,鞋子可以换成袜子、衣服、同类的玩具等等。还可以换1种玩法:给孩子1件东西,让他找出另1样东西和给他的这件东西有1处或几处相同的地方。比如,给他1本书,他可以找出报纸,和书相同都是纸做的;给他1支蜡笔,他也许会找出1件衣服,和蜡笔1样都是红色的;等等。孩子在回答这类问题时,需要观察、比较、分析,然后得出结论,而这些都是今后进行数学学习及科学探索的基本技巧。4问每类有多少。这个问题是对孩子进行分类和数数的综合训练。“多少”针对数数;“每类”针对分类,孩子要先对物品进行归类。和孩子1起清理玩具、衣柜、厨房里的储物柜时,都是做此类提问的上佳时机。可以把玩具车按颜色、大小、形状等进行分类并数出各类分别有多少;可以把衣服按颜色进行分类并数出每种有几件;可以把混在1起的筷子、勺子、刀和叉给孩子,让他分类并点数。孩子对这种游戏的兴趣超出大人的想象。5问哪组数量多。比较两组物品的数量多少为孩子将来学习减法打下基础。家中几乎所有的物品以及孩子的玩具都可以拿来做这个游戏。拿出1些物品随意分成两组,让孩子比较哪组多哪组少。还有1种玩法孩子可能会更喜欢:给孩子1些硬币(数量必须是双数)让他来扔,扔完后让他数1下是正面的多还是反面的多。 | ||
对教员性别要求: |
男女生均可 | ||
对教员其它要求: |
有家教经验,有责任心。 | ||
温馨提示: |
此学员已成功找到家教老师,谢谢您的关注! | ||
应聘此家教的教员列表(只显示最近10位应聘者) |
注意:如果您已应聘此家教,但是未出现在此列表中,请确认您是否已开启家教简历和已填写详细的家教简历。 |
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电话:13576072559 老师 QQ: 1915624620 地址:云南大学五华区翠湖北路 |
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