轰动全国的“碧中门”给风雨飘摇中的丽水教育又是一记重击。身为丽水教育的一员，虽然暂时远离风暴中心，但仍然深深感到面对时代大潮作为教师的一丝无奈与悲凉。

说句实话，得知“碧中门”事件，我很震惊，但我一点都不感到奇怪。任何事情发生都有其偶然性，也有其必然性。“碧中门”也许是一件比较极端的事情，但极端的事情总是建立在大量不那么极端的事情的基础上。作为一般公众，对中学生的认识特别是初中女生的认识仍然停留在前些年的“纯洁无暇”的水平上，“碧中门”的道德底线冲击力自然无与伦比，而作为教师，对当代一些中学生的价值观的变异和羞耻感的缺失时有见闻，更有亲身体会，对全社会道德崩溃造成的学生心灵残害心知肚明，“碧中事件”的发生固然让人痛心疾首，但心理冲击力却是小了许多。

事件的发生有几个必要因素：胆大妄为心理扭曲的恶人，贪图虚荣自甘堕落的少女，麻木不仁糊涂透顶的家长，管理松散教育缺位的学校。问题的关键是，这些因素古今中外屡见不鲜，但演变到如今这样的极致却也算是对我们这个时代的一大讽刺，高楼大厦一栋栋地耸立起来，道德大厦一点点地坍塌下去。说一句有点耸人听闻的话，国歌中所唱的“中华民族到了最危险的时候”很不幸地渐渐成为了现实。更不幸的是我们很有可能成为一个延绵了五千年的灿烂文明在失去了信仰和精神支柱之后轰然倒塌的见证人。

教育，教育！愤慨的人们将矛头指向了教育。教师们一脸的无辜与郁闷。我们从早到晚披星戴月呕心沥血最后得到这样一个结果。一个从陈冠希到范跑跑都有那么多人支持的社会，让我们怎么教育下一代！一个人的人生观价值观的形成学校教育的作用实在是微乎其微。家庭教育、社会教育、同伴教育哪一个都比学校力量大。学生道德滑坡，教育无法承受之重！

可事情到了这样一个地步，从教育主管部门到每一位教师都不应该以社会因素而将自己的责任推得一干二净。教育应该反思的地方实在是太多了。从日益行政化官员化的教育主管部门，到职业荣誉感日渐式微职业倦怠日益严重士气低落的教师，从分数压倒一切的教育指导思想（我将其戏称为“分数原教旨主义”）到只有管束没有教育的学生管理......可面对这样成堆的问题，从上到下都有一种老虎咬刺猬无处下嘴的感觉，于是症结又归结到体制问题，社会问题，我们每一个人又无需为此负责了。又无能为力了！