时间：2009年8月25日 地点：东海滨城幼儿园
主题：《幼儿英语教学技巧培训》 执教：苏林 JASON
技巧内容：词汇、句子、对话、歌曲、故事、游戏
一、英语词汇教学技巧
1、 实物教学法（直观、形象、易于理解） 名词
2、 TPR教学法（帮助幼儿感知和理解词汇） 名词
3、 英语儿歌教学法（孩子最喜欢的方式） 发音的难易
例：one little two little three little fingers(手指)
4、 语境教学法（通过语境体会词汇） 动词
例：Let’s piay together. Can I piay with you?
5、 体验教学法（使幼儿亲身感受词汇） 形容词
例：soft柔软—hard硬 happy快乐—sad伤心
《Five rabbits》
Five rabbits were hiding,In the woods one day,one two three four five jumped out,And then they ran away.
二、英语句子教学技巧
1、 直观形象法（最常见、最有效的方法）
例：I take my shoes off.我把鞋脱了。It’s hot.好热。I’m cold.我很冷。
2、 音乐教学法（形式轻松愉快、灵活多变）
例：I can brush my teeth.(Wash my face……)我会自己刷牙
3、 情景设置法（模拟生活中的场景，真实感受）
例：I love you.See you tomorrow.I like to……
4、 游戏法
例：连连看soup—ice hot—cold
名词——必动词——形容词
《Good morning train》.
The good morning train is coming how are you.choo choo……（2遍）The good morning tarin is coming （3遍）how are you.choo choo…… Say hello to tiger how are you!choo choo……Say hello to monkey how are you!choo choo……Say hello to panda 、say hello to teddy、say hello to turkey how are you !choo choo……
三、英语游戏教学技巧
1、 安全第一
环境的安全性，如地板情况、周围物品情况
玩具的安全性，如物品是否尖锐或有毒
操作的安全性，如避免孩子过分激动或秩序过于混乱
2、 注意新旧知识点的衔接（即学到新知识，又复习旧的知识点）
3、 游戏应适龄
小：参与性
中：运动性（跑、跳、转等）
大：竞争性
4、 选择有效的游戏形式（分组、选代表、男女小组赛）
《we wish you a merry christmas》
We wish you a merry christmas,we wish you a merry christmas,we wish you a merry chritmas,and a happy new year,good tiding we bring,to you and your kin,we wish you a merry christmas,and a happy new year.
《walking walking》
Walking walking walking walking,jump jump jump, jump jump jump,running running running,running running running,now let’s stop.now let’s stop.
四、英语歌曲教学技能
幼儿学习英语儿歌的三大步骤：
1、 故事引入（用讲故事的方法介绍儿歌的知识点，作为铺垫）
2、 说唱加动作（先清唱，并配合肢体语言，打着拍子唱）
3、 反复跟唱（让幼儿随音乐跟唱，老师要示范比较难掌握的发音和连读）
脸（表情）笑：微笑、大笑、奸笑
哭：动画、幼儿、夸张
身体语言：动作
声音：变化
1、 卡通时间cartoon time
2、 情景剧
3、 学动作
4、 游戏（家园共育）
《you are my sunshine》
You are my sunshine,my only sunshine,you make me happy,when skies are gray,you never know dear,now much I love you,so please don’t take my sunshune away.
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