我们班共有幼儿58名，其中男生30名，女生28名（包括37名旧生，21名新生）。旧生通过小班一年的学习，基本上能高高兴兴的上幼儿园，与小朋友们玩游戏，语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。新生因第一次入园或因转园，在陌生的环境下，情绪不是很稳定，还有抗拒心理和行为。因此，针对这点要在安抚幼儿的情绪的基础上，引导幼儿玩游戏，激发幼儿的学习兴趣，在游戏中学习。与此同时我们还要做到以下几点：
1、加强幼儿常规培养，增进幼儿遵守常规的意识；
2、培养幼儿的集体意识，教育幼儿爱班级爱幼儿园；
3、注重幼儿的自理能力的培养；
我们以本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下：
一.教育工作
语言
1、提高幼儿的语言交往能力，能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，在集体面前讲话清楚表达自己的意思，能集中注意耐心倾听别人谈话，不打断别人的话，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2、能用普通话较连贯地表述自己的意思，并会围绕一定话题谈话，不跑题，会用轮流方式谈话，不抢着讲，不随意插嘴，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3、培养幼儿对文学作品兴趣，初步感受文学作品的语言美。继续了解图书的基本构成，会独立地翻书，养成爱护图书的习惯；能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系初步养成良好的阅读习惯。
4、初步培养幼儿用完整的话进行讲述，丰富幼儿词汇，并激发幼儿对文学的兴趣。
艺术
1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。能围绕主体安排画面，学会确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。
5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。
6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣，并能安全、正确使用手工工具和材料。
科学
1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。
4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。
5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。
6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。
8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
健康
1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。
2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3、增强幼儿的自我保护意识，学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
6、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
社会
1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。
2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己就的愿望意见和创造力。
3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
4、关心了解社会生活规则及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。
二.保育工作
1、配合园方做好秋季流行性疾病的防治工作，确保幼儿的健康。
2、配合值班老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。
3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。
4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。
5、努力做好班级中体弱幼儿的护理工作。
三.家长工作
1、九月份中旬召开新学期家长会。
2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。
3请家长协助加强幼儿自理能力的培养。
四.环境布置
1、墙面环境更新。
2、更新家园之窗。
3、创设与教学活动相适的环境。
4、逐月根据主题更换主题墙饰。
以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。
逐月计划
九 月：
1、对幼儿进行常规教育与培养。制定幼儿一日生活常规，发现问题及时解决。
2、结合“教师节”“中秋节”开展活动。
3、召开新学期家长会。
4、编排一套适合中班幼儿发展水平的早操。
5、配合大班开展的“故事大王”活动，挑选幼儿进行个别指导。
十 月：
1、继续加强对幼儿进行良好行为习惯的培养。
2、参加大班开展的“故事大王”竞赛活动。
3、组织幼儿参加幼儿园组织的“秋游”活动。
4、根据主题活动更换主墙饰，区角活动的材料准备与投放工作。
5、配合幼儿园做好幼教局对我园的复评工作。
十一 月：
1、准备家长开放日活动，请家长来班参观幼儿半日活动的开展，与家长进行座谈，了解家长对我班工作的意见与建议。
2、结合月目标，开展主题活动，更换主题架的内容。
3、邀请家长参加开放日及座谈会。
4、幼儿区角活动的指导与观察。
十二 月：
1、结合幼儿园 “小小运动会”的活动，进行相应的准备工作。
2、参加幼儿园开展的全园教师的座谈会。
3、继续指导并观察幼儿区角活动的情况。
一 月：
1、配合园的主题开展“庆元旦”活动。
2、开展“小小运动会”活动。
3、期末测评工作，填写幼儿发展评估表。
4、召开期末家长座谈会，反馈一学期幼儿发展情况，了解家长对教师工作的意见及建议。
5、进行期末家访。
班主任：李