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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003148 |
胡教员
(男) |
在职高中教师 |
云南师范大学（呈贡校区）大学城
英语 |
小学语文, 初一初二语文, 初一初二化学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三物理, 英语口语, 英语六级, 商务英语 |
自制力也是责任感的1种体现，即善于控制和支配自己行为的能力，是人的1种意志品质。孩子的大脑发育不全，中枢神经系统发育还不十分成熟和完善，因而自制力差。每个孩子都会从“他律阶段”向“自律阶段”转变过渡的，因而需要我们成人给予帮助和协助。，孩子之所以玩起游戏来没有节制。是因为受生理年龄的限制，控制力较差，抵不住诱惑。
明明爸爸就有妙招：有1次。爸爸看明明打游戏有1个小时了，玩得特别起劲，没有1点儿想结束的意思。于是对明明说，你打算打到几点?明明说，不知道。爸爸看了看表，说，现在是11点05分，你再打10分钟就1定关机，好不好?明明也知道到了停止打游戏的时间了。本以为爸爸要立即叫他停下，听说还能打10分钟，就点头答应了。于是。爸爸倒计时提醒他1次：还有5分钟了，过了10分钟后。爸爸在旁边提醒他，时问到了!明明就迅速从座位上离开了。
给孩子1定的缓冲时间，让孩子提前有个心理准备，以便有个心理上的过渡。因为孩子正全神贯注地玩游戏的时候，只顾眼前玩得开心、兴奋，1般不太在意你提出的要求。这种方式容易让孩子接受，也不会与父母产生冲突。此外，也能让孩子养成定点停止游戏的习惯，以培养自觉性和自制力。
8岁的西西有1个坏毛病，1从学校回来，就迫不及待地从冰箱里拿水果吃，而到了该吃饭的时候，就吃不下多少了，干扰了正常就餐。影响了食欲。妈妈告诉他不要在饭前吃，可以饭后吃，可西西就是克制不住。妈妈说了几次不管用，于是这天，趁西西放学回来又要打开冰箱的时候，对西西说，我们来个约定，如果你能在饭前不吃东西，我给你记分，1次做到了给20分。如果能坚持5次，就得100分，我就给你买你最喜欢吃的肯德基；如果你能再得第2个100分，就给你买你最喜欢看的漫画书。不然。今后不买这些你最喜欢的东西了。西西1听，妈妈今后不买自己最喜欢的东西了，开始很不乐意。就赌气地说，不买就不买。妈妈绝不妥协。告诉西西这决定是不能更改的。
之后，有1次西西真的闹着要吃肯德基。妈妈就提醒她说过的这个条件。西西终于知道妈妈是来真的了，没办法，回家后，真的克制了自己，不再在饭前吃东西了。妈妈也如约履行诺言。在得了4个100分后。西西的坏习惯也改掉了。
孩子的自制力可以通过更强大的物质诱惑而得以培养。首先这个能诱惑他们的物品必须是其平时特别渴望得到的，父母可以把孩子最渴望得到的物品全都列出个清单来，作为今后的奖励以换取不良习惯的改正。在改正过程中，孩子的自制力也得到了培养。
1、从“他制”到“自制”
低龄的孩子还不能判断和评价自己行为的适宜度，这时。家长就要制定1些必要的“家规”了。起初。孩子可能只是粗略地懂得“要这样做”、“不要那样做”，即使不理解为什么，但是习惯成自然。随着孩子年龄的增长。“家规”也应赋予更多的道德意义，要让他们明白为什么要这么做。但要注意，规矩不能太多。要善于抓住主要矛盾。
2、循序渐进，允许孩子犯1些小错误
自制力的形成需要1个过程，不是1蹴而就的。当孩子缺乏自制力的时候，如长时间玩、提1些过分要求等，父母应当宽容1些，粗暴行为只会让孩子产生反抗情绪。父母对孩子要有足够的耐心，当孩子的行为变成1种习惯时。自制力也就自然而然地形成了。
对于屡教不改的孩子可以“少说多做”，这类孩子说多了，没有用。只能少说，但说出来的话要算数。否则就没有威慑力。
3、奖励已形成的自制力
家长的奖励可能是孩子坚持的动力。精神上，家长可以多赞赏孩子。“你真的长大了，坚持下去，1定会成功的!”物质上，家长要注意奖励不要过于频繁，不能说“你今天要是能学习1个小时我就给你买件新衣服!”这样会使孩子的自制力带有表演性质，不利于孩子的发展。
4、在游戏中培养自制力
游戏是培养孩子自制力的好方法。例如，让孩子充当哨兵的角色，不许随意走动，再胆小或调皮的孩子也可以做到。
5、建立合理的家庭制度
这就是现在所说的“契约教育”。家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩1旦定下来就不许变动，孩子和家长都要遵守。当孩子行为不合规矩的时候，家长就要跟其讲道理，告之其越界了。
6、用孩子能接受的方法
在孩子自制力方面。父母起着不可或缺的作用，多想1些有趣的、孩子能够接受的方法，让孩子在游戏般的方法中逐渐培养自制力。
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2019/11/20 17:22:07 |
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2003209 |
张教员
(女) |
在职初中教师 |
昆明理工大学（莲华校区）
朱老师 |
小学语文, 初一初二语文, 初一初二化学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二物理, 高三数学, 高中历史地理政治, 英语四级, 雅思, 德语, 西班牙语, 绘画类, 大提琴, 萨克斯, 计算机应用中级, 空手道, 乒乓球 |
我们成年人观看1个儿童时，会觉得他很多的行为很可爱，很可笑，觉得他应该是挺快乐的，但是实际上我们可能不理解孩子，没在意他小小的内心的1些感受。孩子眼中的幸福，很多时候并不是大人认为的幸福。从孩子们的回答来看，学生年龄越大，年级越高，升学的压力就越大，幸福感就随之变差。现在是应试教育当道，所以，无论是看得见的课业压力，还是看不见的精神和心理压力，随着年龄的增大，幸福对孩子越来越可贵。作为学校和家庭如果能及时关注到学生的心理发展特点，就能把学生引导到良性发展的道路上，让他们全面健康地成长。据调查：“挨批”和“做作业”成为孩子们最不幸福的事，而雷人的是：孩子最幸福的10件事竟然无关学习！
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2019/11/20 10:13:40 |
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2003208 |
朱教员
(男) |
在职高中教师 |
云南师范大学（联大校区）
物理 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三语文, 高三物理, 高三化学, 英语口语, 新概念英语, 英语六级, GRE, 商务英语, 日语 |
家长怎样陪读才能陪出效率？
许多家长都有这样的习惯，孩子低年级的时候，孩子做作业时再1边陪着，认为可以及时给予孩子辅导。但是孩子能自主独立完成作业后，还需要陪吗？应该怎么陪呢？如何才能陪出“效率”?
家长陪读有效的方法有3种：
1.省时法
可以这样训练，如果估计今晚作业30分钟做完，可要求缩短到28分钟，这个要求具有1定的挑战性，所以能激发学生效率意识。相反，如果想以增加时间去获取优秀，很可能适得其反。
2.竞赛法
可以与1位同等水平的同学约定，各人在自家写作业，两人用电话发出“开始”口令。然后，谁先完成即以电话铃为号。
家长协助孩子，根据作业的质与量及所花的时间，进行评估，并不断总结提高。
这种竞赛法操作起来并不难，对孩子也很有利。
3.汇报法
每天晚上，将完成作业所用的时间记录在作业纸右上角，第2天主动向老师汇报。这种方法要是能得到老师的配合支持，效果也挺好。汇报，家长也可以参与，以书信、电话方式经常向老师汇报，表扬孩子在作业、能力、习惯等各方面素质的发展情况，学校共同以赏识的良策为孩子打开“我能行”的大门。这种方法对于低年级孩子养成学习上的良好习惯很有帮助。
最后，随着孩子年龄的增长和好的学习习惯的养成，家长应该逐渐学会放手，给孩子1个自由学习的空间，毕竟，孩子是要独自面对自己的人生路的。
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2019/11/20 10:11:34 |
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2003207 |
王教员
(男) |
在职小学教师 |
昆明理工大学（莲华校区）
英语 |
小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 高中生物, 新概念英语, 牛津英语 |
教育孩子小心“3重门”
受过高等教育、对自己的幼儿教育想法和做法过度自信的80后们，在育儿过程中，往往喜欢根据自身成长经历总结相反的教育方式，甚至下意识照搬父母教育自己的经验来教育宝贝。专家说，80后父母在家教问题上存在的问题将会左右到孩子未来的发展。下面总结了几个80后家长教育子女中的误区，让我们看看这些错误您有没有。
“1重门”：爱孩子就给他最优越的生活
80后父母有话说：优越的生活条件让我们有条件为宝贝创造优质的物质生活条件！
经常能听到家长之间沟通如何为孩子选购精加工营养品，经常看到孩子手中几百元的玩具，甚至看到休息日家长带着未满6岁的孩童穿梭于各类学习班，而忽视孩子在成长中的生理需要及生活体验的过程。
“看似家长的投入却并非适合宝贝的成长。”幼教专家认为：孩子更需要的是生活中从父母处直接经验的获得，在生活中学会生存，在模仿、交往中学会学习。“不应将学习视为结果的展示，更应关注的是孩子在学习过程中的智力因素与非智力因素的促进。家长需要从孩子自身需求出发、从宝贝年龄特点出发，让宝贝在家庭教育中得到最根本生活学习过程的快乐体验。”
“2重门”：把孩子当小大人对待
80后父母有话说：我希望自己没有完成的心愿在孩子身上实现。
初为人父母的80后家长对自己宝贝有着较高的期望，甚至将孩子当做自己的翻版培养，为此在孩子出生后就根据自己的意愿设计孩子的兴趣培养项目、用成人定势思维来规范宝贝的行为。
“当宝贝用自己的视角来认识世界时，家长不断地将自己的意识灌输到孩子的头脑中，使得孩子说大人话、做大人事儿，为此家长还沾沾自喜。”专家提醒家长，随着宝贝的成长，逐渐形成自己的喜好和兴趣点，父母按照自己的意愿为孩子选择活动，忽视宝贝自身的需求从而让孩子们产生逆反的心理。“在家庭教育中，‘教育’2字是双边活动，不仅仅是家长教育子女，孩子们的行为也是教育父母的过程，年轻的父母应在家庭教育中视子女为伙伴，放低自己的年龄试着用儿童的思维方式与宝贝共同思考、游戏，摆正家庭教育的天平。”
“3重门”：教育孩子啥事都讲民主
80后父母有话说：我们崇尚自由、民主，希望得到更多的尊重，在教育孩子的方式上凡事也要民主。
有的家长认为对于孩子的每个要求给予充分的尊重和认同就是先进的、民主的。如在孩子做对任何事情时，家长的赞赏语言都会是“宝宝真聪明”，不忍心拒绝孩子哪怕不合理的要求，不去表达自己对孩子无理要求的不快，认为这样可以给孩子营造宽松、民主的教养环境。
专家认为，这样的做法恰恰忽视了1点：没有原则的“民主”是对孩子1味的纵容，不利于孩子的身心发展。“看似‘民主’的教育环境却是让孩子陷入欲望滋生的‘黑洞’，使孩子反而失去了民主带来的快乐，形成自我的习惯，不能在社会生活中换位思考，从而影响孩子正常社会交往能力的发展。”
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2019/11/20 10:09:29 |
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2003206 |
刘教员
(男) |
在职培训机构教师 |
云南大学（东陆校区）本部
数学 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 雅思, 商务英语 |
孩子礼仪入门要点
面对天真懵懂的宝宝，家长们还真有些手足无措，怎么教呢？其实，礼仪培养是个循序渐进的过程，需要的是足够的耐心和1点点技巧。让我们从头开始——
6个月～1周岁：礼仪入门
再小的宝宝也会模仿大人的行为，6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部表情了：1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母的表情，作出适当的反应。所以，年轻的父母，请检点自己言行，多说“请”和“谢谢”，并用愉悦的声音对宝宝说话。这些将为孩子未来的礼仪培养开个好头。
1～2周岁：基本礼仪
教1个蹒跚学步的孩子学礼仪——这想法听上去有点滑稽。可是，1周岁后，宝宝的个体意识已渐渐萌芽，应该学些基本礼仪了。父母千万得有耐心，要知道这个年龄的宝宝的记忆力还较弱，又很难集中注意力，你得1遍遍不断重复地教育，还得注意别惹恼了宝宝——要知道1个没吃点心、没睡好觉的宝宝，可比心满意足的宝宝难教育多了。
教育要点：
1、学说“请”和“谢谢”：1岁左右的孩子已经开始学说话了，速度之快令人吃惊。所以，父母务必在他那不断膨胀的词库里加上“请”和“谢谢”。每当他要点心或玩具时，父母就可以提示他说这些礼貌用语。
2、问候大家：让孩子学说“你好”和“再见”相当容易。简单地教育后，大多数12岁的孩子都能地说出这些基本问候语。
3、学会分享：引导孩子领会“分享”的涵义。最好的方法是：给他两件相似的玩具，然后从他手中拿去1件，交给别的小朋友。如果只有1件玩具，难以摆平，应该对他说：“现在轮到别的小朋友玩了，等他玩好了你再玩。我们先做另1个游戏。”
4、饭桌上的交流：这个年龄的孩子显然还不适合教授餐桌礼仪，2岁的孩子甚至很难坐下来吃饭，但你可以给他打打基础了。如果孩子坐在高高的宝宝椅上吃饭，你应把他降到桌边，让他感受饭桌的氛围。不少宝宝爱模仿大人摆弄汤勺或筷子，那就提供1些儿童餐具，让他试试。
3～5周岁：创造社交情景
3岁的孩子差不多该“初出茅庐”进入他的“社交圈”了。他们上幼儿园、探亲访友、去公园玩耍……1个个社交“里程碑”为父母提供了教授礼仪的绝好机会。要知道，所谓礼仪的本质，就是为他人着想，这是礼仪教育的基础。
教育要点：
1、培养耐心：让孩子学会耐心，有助于他应付各种需要等待的情况，比如幼儿园排队领点心或在公园轮流玩秋千。家里的饭桌是教育的好场所，你可以在分点心时对他说：“等你爸爸和奶奶拿到后，才能轮到你。”当孩子插嘴时，你应该轻轻提醒他，应该等别人说完后再说话。当然别忘了告诉孩子在某些特殊情况下是可以插嘴的，比如想上厕所、身体不舒服或求援时。
2、说“对不起”：对这个年纪的孩子来说，学会道歉十分重要。让他明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得道歉。你可以这样引导孩子：“记得上次小明弄倒了你的积木，你有多难过吗？现在，你弄坏了他的玩具，如果你说声‘对不起’，小明就不会那么难过了。”
3、学会“叫人”：孩子们已经学会用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等称谓打招呼了，家长可以在节日聚会时教育孩子如何正确称呼亲戚，遇见熟人时，家长应及时让孩子问候：“小兵，向王叔叔问好。”
4、学餐桌礼仪：应把重点放在基本原则上，不要强迫孩子去接受1堆的“可以做”或“不可以做”。
首先，教孩子正确的坐姿，不要歪着、侧着坐。给他1张舒适的儿童椅子、适合小手用的餐具。当孩子真正有了参与感时，他会努力学着像大人1样吃饭的。
其次，得让孩子明白，吃饭时不能吹牛奶泡泡、不能用鸡翅膀“搭积木”——告诉他，饭桌不是玩耍的地方，他不能影响别人吃饭。
最后，教会孩子如何拒绝不喜欢的食物。较好的做法是：故意给他1种他不爱吃的东西，引导他正确说出：“不，谢谢。”让他明白吵闹和做鬼脸是不礼貌的行为。提醒孩子享受美食后要感谢烧饭的人。许多孩子不喜欢长时间安静地坐着，不妨让他们在得到家长同意后中途离开。
4、学会感谢：收到礼物是件开心的事，但孩子常忘了道谢。如果你的孩子当着送礼人的面拆开礼盒，该提醒他说谢谢。如果礼物不是当面给的，家长可以和孩子1起挑1张美丽的卡片——学龄前儿童还不会写字，可以引导他在卡片上画画并签上名字。
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2019/11/20 10:07:16 |
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2003204 |
刘教员
(女) |
在职小学教师 |
昆明理工大学（呈贡校区）大学城
英语 |
小学奥数, 初一初二物理, 初三数学, 初中地理, 高一高二数学, 高三英语, 高中生物, 牛津英语, 托福 |
别让孩子成为1只流泪的蜗牛
台湾作家张文亮曾经写过1篇名字叫做《牵1只蜗牛去散步》的文章。文章的内容是说上帝交给主人公1个任务：牵1只蜗牛去散步。主人公要配合蜗牛的脚步，所以走得很慢，主人公就生闷气了，后来当他不再管蜗牛，让蜗牛自己走，然后自己跟在蜗牛后面慢慢前行的时候，才发现世界鸟语花香，而那些风景恰恰是以前自己拼命赶路错过了的。然后恍然大悟：原来上帝的意思是，叫蜗牛带他散步。
其实，教育孩子也和牵着蜗牛散步1样。在《爸爸去哪儿》第2季里面，曹格曾经说过：都说父母是孩子的老师，其实，孩子也是父母的老师，这是1个相互学习关爱对方的过程。是的，在家庭教育中，以父母为主，或者以孩子为主的教育方式都是不对的。
社会在进步，科技也日新月异，在这个时间就是金钱的社会，人们越来越注重效率了，而随着人们的教育意识提高和在“不要让孩子输在起跑线上”的育儿观念影响下，很多父母对孩子进行早教的时候，都急于求成，没有起到期待的教育效果。
很多家长都害怕自己的小孩输在起跑线上，但是其实，他们忘记了：人生不是短跑，也不是中长跑，是1场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你1定要慢慢来!而作为家长，只需要，陪着自己家如同蜗牛般慢行的宝宝前行即可。
孩子的成长需要过程，孩子的成长不是1蹴而就的，而是循序渐进的过程。孩子在完成1件任务的时候，就是他1个学习的过程，正是他采用的最为自然的、自主的学习方式。但在现实生活中，在现实教育教学过程中，往往会有许多原因使得父母，教师没有过多的时间去给予孩子慢慢来，很多家长和老师都跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看过程，让自己和孩子都错失了很多人生的美丽风景，让自己和孩子相处的时间变成了相互折磨的时间，你觉得孩子让你操心，孩子觉得你们让他烦心。
每1种生物的成长都需要遵循其自然规律，尤其面对人，这种复杂的生物。他既有成长的共性问题的存在，也有其个性问题。无论作为父母，还是教师，所采用的教育方式应该随着孩子的成长特点进行相应改变，这样的教育方式孩子才易于接受，同时也会及时学到应该掌握的东西。
首先就是要根据孩子的实际情况，有1个较合理、较现实的期望值。如果不顾孩子的年龄特点，向孩子提出过高的要求，这样孩子没有能力达到标准，会产生自卑，丧失自信。
其次，不可“揠苗助长”，允许孩子点点积累，循序而进。
最后，让孩子做1些他们喜欢的事情，如果强迫他们做1些他们不愿意的事情，会适得其反。
虽然所有的育儿经验都告诉家长们，在孩子的成长中出现了这样那样让你们无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。
如此1来，你的孩子，就变成了1只流泪的蜗牛，被你拖着赶路。家长们，你们看到蜗牛的眼泪了吗?孩子是我们在这世上看过的最可爱的人，他们会在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的1面。家长又何妨步步相逼，何不放慢脚步，把自己主观的想法放在1边，陪着孩子静静体味生活的滋味。教育孩子，就像牵着1只蜗牛在散步。和孩子1起，走过他孩提时代和青春岁月。家长们，别让你家孩子成为1只流泪的蜗牛。
【延伸阅读】做个“慢半拍”的家长
牵1只蜗牛去散步
蹲下身子倾听花开
慢养孩子静待花开
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2019/11/19 17:00:57 |
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2003203 |
朱教员
(女) |
在职初中教师 |
云南大学（呈贡校区）大学城
数学 |
小学英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三语文, 高三化学, 新概念英语, GRE |
得了水的性质、沙的性质，知道雪遇炼了自己的大脑，锻炼了自己的4肢。手是外在的脑、脚是外在的心脏，用手多的,孩子大脑发育得好，用脚多的孩子，心脏比别人的强。
家务劳动是“生活的小百科全书”。在家务劳动中学到的知识、受到的锻炼，那就太多太多了。家庭是培养习惯的学校，是学习交往的启蒙课堂，是进行情感教育的理些教育资源我们还未能全部开发。
综上所述，成长 |
2019/11/19 16:59:13 |
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2003202 |
王教员
(男) |
在职高中教师 |
昆明理工大学（新迎校区）
英语 |
小学数学, 初一初二英语, 初三语文, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二化学, 高三物理, 英语口语, 英语六级, 商务英语, 韩语 |
1、关于生的问题
女儿问妈妈：“弟弟是怎么来的?我又是怎么来的?”
这时正好是性教育的好时机，不可捏造故事欺骗儿童，可以用小猫、小狗、小鸡的比喻解释生育问题的事实。
解读：如今儿童的性早熟和青少年性犯罪的增多，引起了人们的普遍关注。作为家长科学引导、比喻性的讲解，对孩子进行性教育，是关系孩子身心健康成长的1个重要课题。其实“我从哪来”、“我是谁生的”这些问题，1直是孩子们极关心的问题，作为大人没必要回避。现在的孩子大多都比我们想象的早熟，而且他们敏感任性，回避问题只会令孩子对这1过程更有神秘感，更有好奇心，以不正常的目光去探寻这件事情的真相。与其遮遮掩掩，不如大大方方。诸如“为什么男孩子站着撒尿，女孩子蹲着撒尿”、“我是从哪里来的”等问题，回答决不能隐晦，尽可能将书本上的科普知识告诉孩子。这样能消除孩子对性的神秘感，减轻他对身体、异性的迷惑感，更有利于孩子的成长。
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2019/11/19 16:54:18 |
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2003201 |
张教员
(男) |
在职培训机构教师 |
云南师范大学（联大校区）
数学 |
小学语文, 初一初二语文, 初一初二化学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二物理, 高三数学, 高中历史地理政治, 英语四级, 雅思 |
霸气妈妈的50句教女名言
妈妈说：我要你做的，是1个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。
1、不要试图什么都争第1。
2、不要试图交到1个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
3、帮助别人，自己也会强大起来。
4、学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。
5、考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出1个光明纯洁的世界。
6、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
7、美德是这个世界上惟1不会凋谢的花朵。
8、爱情是1朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
9、不管怎样，你都是要学会培养自己有1项业余爱好或特长。
10、错误犯过1次，尽可能的不要再犯第2次。
11、个性是你1生中最可贵的品质。
12、有的时候1句古诗要比1个外语单词有用的多。
13、1粥1饭，当思来之不易。
14、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。
15、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。
16、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
17、坚信健康是快乐的源泉。
18、想哭的时候就哭出来。
19、人生如1杯茶，不能苦1辈子，但是总是要苦1阵子。
20、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在1条正确的道路上。
21、小毛病往往可以导致大麻烦。
22、每天多做1点，并坚持下去。
23、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多1点”。
24、信念是1种无坚不摧的力量。
25、美丽的心情永远比美丽的外表重要1千倍。
26、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的3件法宝。
27、1切都开始于迅速的行动。
28、懂得感恩，感谢帮助你的每1个人。
29、尽可能的开心地活每1天，就好比今天是你生命的最后1天。
30、学会合作，合作是1种深刻后的美丽，因为1滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
31、永远记住：“你说话语气比你讲的话的内容要多的多”。
32、不要忘记：“1份耕耘乃至9份耕耘，你得到的收获依然是0，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
33、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出1厘米。
34、生命假如给予你的是1颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成1杯柠檬汁吧。
35、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
36、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
37、如你赢不了，至少你可以给予你的对手1个微笑。
38、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
39、不要总为1件不开心的事情耿耿于怀。
40、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的1蛰中。
41、不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。
42、不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。
43、有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。
44、要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。
45、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。
46、做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。
47、不被别人打败的唯1法宝就是比别人学的更快1步。
48、懒惰是对身心的1种伤害，拖拉永远是1种恶习。
49、学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害。
50、除非万不得以，不可单独行动。
妈妈说：1个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不能气，要记在心里，早晚有1天，让他们全部连本带利还回来。多么霸气的妈妈啊！句句是经典。
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2019/11/19 16:52:31 |
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2003191 |
刘教员
(女) |
在职高中教师 |
云南大学（呈贡校区）大学城
英语 |
小学奥数, 初一初二物理, 初三数学, 初中地理, 高一高二数学, 高三英语, 高中生物, 牛津英语, 托福, 日语, 俄语, 阿拉伯语, 电子琴, 吉它, 双簧管, 中国武术 |
严爱结合刚柔相济宽严适度
爱孩子要把握好18个分寸
1.爱的分寸
在爱孩子的问题上，既不能没有爱，又不能爱得过分变成溺爱，而要找到爱的“度”。做到严爱结合，刚柔相济。
2.管理的分寸
在管理的问题上，既不能管得过严，限制了孩子的自由，又不能放任，任其自流，而应找到给孩子自由的“度”。做到宽严适度，既给自由，又要权威。
3.听话的分寸
在让孩子听话的问题上，既不能让孩子不听话，胡反胡闹，又不能让孩子太听话，唯唯诺诺，而应找到让孩子听话的“度”；使孩子既听大人话，又有独立见解。听话是优点，太听话是缺点。
4.民主的分寸
在对孩子的民主问题上，既不能专制，1点民主都不给，又不能搞绝对民主，什么都是孩子说了算，而应该找到民主集中的“度”。既要民主，又要集中。
5.表扬的分寸
在对孩子表扬的问题上，既不能无视孩子的进步，又不能把孩子捧到天上去，而应找到表扬的“度”；既鼓励了孩子，又不使其骄傲。表扬为主,批评为辅。
6.批评的分寸
在对孩子的批评问题上，既不能无视孩子的问题，不闻不问，又不能揪住不放，翻来覆去没完没了地批评，而应找到批评的“度”。既批评了孩子，又不使其情绪低落，破罐破摔。
7.说教的分寸
在对孩子进行说服教育的问题上，既不能没有说服教育，整天不是打就是骂，又不能唠唠叨叨，没完没了，而应找到说的“度”。干净利落，画龙点睛，点到为止。
8.独立的分寸
在培养孩子独立性的问题上，既不能不敢放手，总是背着抱着，又不能大撒把，爱怎么着怎么着，而应该找到孩子独立的“度”。先领着走，后看着走，最后放开让孩子独立走。可以让孩子升帆划船，就是不能让孩子跳海。
9.关心生活的分寸
在关心孩子生活的问题上，既不能不管孩子的生活，又不能事事包办代替，成为孩子的保姆，而应该找到关心的“度”。既关心孩子的生活，又培养孩子的自理能力。
10.营养的分寸
在对孩子营养的问题上，既不能无视孩子的营养需要，又不能整天都是高营养，让孩子“消化不良”，而应找到营养的“度”，适度营养。
11.劳动的分寸
在培养孩子劳动的问题上，既不能什么都不让孩子干，使孩子成为4体不勤、5谷不分的“公子哥儿”，又不能把孩子当劳动力使用，逼着孩子整天干活，而应找到劳动的“度”。适度劳动，主要是为了锻炼。
12.提要求的分寸
在对孩子提要求时，既不能要求过高，使孩子望而生畏，又不能要求过低，迁就孩子，而应该找到要求的“度”。使孩子“伸手摸不到，跳1跳能摘到”。
13.培养兴趣爱好的分寸
在培养孩子兴趣爱好时，既不能采取无所谓的态度，又不能逼着孩子整天弹钢琴、练书法，而应该找到培养兴趣的“度”。适度引导，既不早期定向，又不放任自流，而是积极引导，启发培养兴趣爱好。
14.培养耐挫折的分寸
在培养孩子耐挫折的能力上，既不能怕孩子失败，在孩子面前铺上红地毯，让他事事顺利，又不能让孩子总处于失败状态，而应找到失败的“度”。创造1定的失败机会，使其受到锻炼，提高耐挫折的能力。
15.刻苦的分寸
在督促孩子勤学时，既要让孩子刻苦，又不要逼着孩子苦学（痛苦的苦），而要找到勤学的“度”。把苦学（刻苦的苦）与乐学有机地结合起来。
16.鼓励的分寸
在鼓励孩子时，既不能完全依靠金钱，又不能1点物质鼓励都没有，而要把握好“度”。把物质鼓励与精神鼓励结合起来，以精神鼓励为主。
17.开放的分寸
在开放的问题上，既不能把孩子封闭起来，使他成为“纯而又纯”的人，又不能任其到外边随便接触，随便交往，而应找到开放的“度”。既要开放，又要适当限制与引导，防止不良影响。
18.消费的分寸
在金钱的问题上，既不能让孩子大手大脚高消费，又不能让孩子与钱隔绝起来，而应掌握住“度”。适量给点0花钱，教他学会理财，合理消费。(虚实之间)
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2019/11/18 15:24:39 |
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张教员
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马克记得50年前的1段经历。当时，他和奶奶到了1片海滩。他迫不及待地扑进大海，奶奶则1点1点地向水中迈进。她撩起水，先撩向胳臂，又撩向身体的其他部位。奶奶在适应水温的变化。马克瞬间就做成的事情，奶奶却似乎用了整整1生。故事包含了许多内容。你可以把它理解为给自己的未来增加保险系数。下水之前，你先要清楚自己会遇到什么，以便在事情来临时胸有成竹，而且有逃脱的方法。做出改变生活的积极决定之前，你需要理清事情的轻重缓急、权衡选择的利弊。
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2019/11/18 15:22:38 |
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父母应教给孩子27种技能
1、批判性思维
这也许是在学校学不到的技能之1。孩子们听从教导而不爱动脑筋，这样的思维模式会使孩子对任何事情都不敢存有异议。如果你是1位老板，也许你会喜欢这样的员工，但是你希望自己的孩子成为这样的人么——不问是非，幼稚无知的雇员？如果不是的话，马上开始培养他们提出“为什么”的习惯，学习如何找寻答案，如何去质疑权威——没有放之4海而皆准的永恒答案。对话是学习这种技能的良好途径。
2、阅读
当然，学校有教导我们进行阅读，但传统的教育方式往往让人厌倦阅读。聪明的家长应该带着孩子游览书中那天马行空的想象世界，指导他们通过互联网找到相应的信息，以及如何评价阅读材料的可信度、逻辑性和真实性。
3、积极
上面提到批判性思维是1项重要的技能，而对生活有着积极的态度也是相当重要的。当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是，要坚信自我，摆脱负面思维。
4、动力
要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。1开始，先设定1些较小的，容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。
5、效率
这是成年人的常见毛病（甚至小孩也如此）。我同意在某些时候，人们应当悠游度日，享受慵懒的时光。但是，当我们必须做某些事情的时候，怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训，找出他们拖拉的习惯，并且研究如何克服它。
6、激情
成功的1个重要途径，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。你的孩子还无法在年幼时找到这个答案，但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求，让他们了解这样做的重要性。
7、合作
从小，我们就被灌输竞争主义，这也是成人世界的写照。结果呢，互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。相反，请教导你的孩子，人们是可以达到共赢的，帮助他人成功，将使你自己更加成功。告诉孩子结交朋友胜于制造敌人，在竞争之前先学会团队合作。
8、同情
这是也许会被学校忽略的主题。我们往往重视孩子的智力、成绩，却忽略了孩子的心灵培养，应该教导孩子设身处地地了解别人，并去帮助别人摆脱痛楚。
9、爱心
爱心和同情是双胞胎，同情着重于减轻别人的痛楚，而爱心则是希望他人幸福。这两者都是至关重要的。
10、倾听
我们的孩子在学校学习到如何倾听了么？或者如何与人交谈么？也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因。要孩子学会如何真正地倾听他人，从而能够理解和感觉他人。
11、交谈
交谈与倾听是紧密关联的，而学校往往忽略了教导孩子交谈的艺术。事实上，学校告诉孩子在大部分情况下交谈是不对的，然而我们往往需要的是互相交谈，而不是教导。这是非常重要的社交技巧，从小就应该在家里实践。请学会与你的孩子交谈，而不是只要他听话。
12、汽车
告诉孩子为什么我们需要汽车（并不是为了耍酷），如何买到合适的汽车，如何保养汽车。了解发动机的工作原理，哪些地方会发生损坏，又该如何修理。这是男孩女孩都应该学习的技能。
13、家务
如何保养和维修房屋的各种物件，包括管道、电器、冷暖设备、油漆、盖屋顶、剪草等等。掌握进行基础维护的工作和方法，并且知道什么时候该叫专家来帮忙。
14、清洁
太多的成年人没有学会如何送洗衣物，如何清洁房间，如何使房子井井有条，如何进行每周、每月的大扫除。不要只是让孩子做这做那，而要他们真的学会这些事情。
15、组织
让孩子学会如何摆放文件，如何让事物各就各位，如何建立待办事宜，如何建立工作流程，以及如何集中精力在重要工作上。
16、储蓄
量入为出是1句简朴的格言，然而只有极少数的青年人理解并知道如何遵循它。从小就让孩子将他的1部分0花钱存入银行，教导他如何设定储蓄目标，如何达成该目标，然后便可购买他想要的物品。
17、预算
许多成年人害怕做预算，并为此饱受折磨，这是因为我们缺乏做预算所需的知识和技能。教导孩子简单的预算技能，以及相关的知识，让他们成年后不再面临预算的烦恼。你可以等到孩子十几岁再教他们这些知识，这是1个很好的机会来展示为什么他们需要了解数学基础知识。
18、支付
让孩子们支付账单，并确保他们按时支付，不论是在线支付还是实地完成。让他们学习如何写支票，包括纸张支票和在线支票；确保不会延误账单——可以通过马上支付或者自动支付来完成。
19、投资
什么是投资，为什么必须进行投资？你是如何进行投资的，有哪些不同的投资手段？你是如何研究投资项目？复利如何发挥时间威力。这些都是和你孩子交谈的极佳话题。
20、节俭
这是从小就应该教会他们的事情。如何去货比3家，比较不同的价格和质量，对物品重复利用、减少浪费，在家煮食而不过多在外就餐，控制购物冲动。当我们外出疯狂购物，即便是圣诞节前，也会为孩子树立了1个坏榜样。
21、债务
许多成年人都面临债务问题。要教导孩子借贷的责任，如何避免不必要的债务，如何避免过多举债，如何可靠地使用信用卡。
22、退休
努力工作到退休年龄，还是“迷你退休”（即工作1段时间，享受1段时间），哪种更好？这是见仁见智的问题，但是你的孩子应该知晓有这些选择，它们的利弊所在，以及如何具体实施。告诉你的孩子年轻时候就开始投资的重要性，复利所带来的巨大差别，以及如何让投资自动化。
23、慈善
告诉孩子从事慈善的重要性，以及如何养成做慈善的习惯。这不仅仅是1个财务问题，也是1种社会活动。你应示范如何将时间与精力投入到慈善活动中。
24、着眼现在
基于某些原因，我们小时候从未学到这个重要的技能。事实上，我们越年轻，就越能享受现在。当我们慢慢长大，开始担心将来，回顾过去，而“现在”则离我们而去。“活在现在”的技巧对我们是大有帮助的。
25、享受生活
孩子们都在享受生活，但只有1部分意识到这个技能的重要性，并且应该如何进行。即使对于成年人，享受生活的技能依然大有益处，为你的孩子做好榜样，他们自然会模仿你的。
26、寻找目标
拥有1个目标对于生活而是是极为重要的，无论是崇高的理想目标，或者是为了让家庭幸福，又或者是你的职业目标。让孩子认识到目标的重要性，并且如何为自己找到目标。
27、发展亲密关系
教导这个技能的最佳方式，就是和你的孩子建立亲密关系，并且以你和配偶（或其他适当的人）为范例。教会他们发展这种关系的技能，讨论它的重要性，并且学习如何克服冲突。生活中总会出现不和，但是通过交流、理解和妥协，我们就能言归于好。
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2019/11/18 15:20:38 |
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胡教员
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为人父母常常认为正确教育孩子的方法自己都晓得，然而，在现实的生活中常常遇到这样的情况：“我跟你说过多少遍了，你怎么又犯同样的错误……”
首先，第1句教育孩子的方法中体现愤怒的父母对犯错孩子的指责，2则是他们在对孩子进行“耐心教导”。不过，可以肯定的是，这些场景中的孩子都会感到困惑，甚至根本不知道父母在说什么。国内知名幼儿教育家与心理学专家提醒家长正确教育孩子的方法：“教育孩子时，请少说废话。”
家长正确教育孩子的方法1——批评时，需隔离人与事
“‘你怎么又做错了’、‘我告诉过你多少遍，你为什么不记住”……这些话，是大多数父母在孩子犯错时的‘常用语。但他们可能不知道，这种表述方式除了宣泄自己的愤怒以外，既不能改变孩子犯错的事实，也不能帮助孩子改正缺点，对孩子的1味指责，只会使孩子觉得“我不够好”，时间1长，孩子势必会产生恐惧和自卑心理，难以获得“成长的能量”。在批评孩子时，1定要把孩子和事件隔离开，不能1味说“你这不好那不好”，而应该说“你不可以做这样的事”或者“你这样做不对”。这样，才可以使孩子明确知道自己错在哪里。
临床上发现，许多家长在批评孩子时，往往是在发泄自己的情绪，而这些情绪又并非完全由孩子造成。孩子的错误行为，只不过是“导火线”而已。事实上，家长对孩子的责骂，有些是源于家长童年时的“心结”。心理学实验发现，不管是人和动物在对待自己的下1代时，总是重复自己幼时的遭遇。1位著名心理学家就曾归纳道：“当孩子被父亲打时，他毫无反抗之力，但是孩子的复仇，是从自己当了父亲开始的。”
“如果你爱你的孩子，那么，请控制你的废话。尤其是在孩子犯错时，不要对孩子倾泻自己的情绪”，用最简单的语言，让孩子知道自己哪里错了就足矣。“还有1点，请父母记住要蹲下来跟孩子讲话，这样，孩子会感到自己是受到尊重的。”
家长正确教育孩子的方法2——启蒙时，切忌“喋喋不休”
“这是红色，红旗的红，红汽车的红”……很多家长在给孩子启蒙时，总是喜欢不厌其烦地用不同方式对孩子说上N遍，这样的方式并不妥当，因为学龄前幼儿的理解能力有限，因此，在给他们传授知识时，语言要非常简洁，让孩子“1听了然”。
很多父母训斥孩子时“排山倒海”，教育孩子时则“喋喋不休”，但他们忘记了孩子的注意力集中时间有限，其理解能力也非常有限，使用冗长、复杂的语言，往往会他们感到困惑。因此，她建议家长在给幼儿启蒙时，也要控制自己的“废话”，在孩子看到数字或是颜色时，只需简单地告诉他们具体数字或颜色，先让孩子“对上号”，然后再考虑如何深化。
家长正确教育孩子的方法3——孩子哭时，3句话最实用
孩子哭闹，恐怕是父母最头疼的事情了。3岁以前的孩子是缺乏理性的，所以很难用所谓的“道理”去说服他们，也很难给他们作出合乎逻辑的解释。“孩子哭时，1般是因为他们的情绪需要得到宣泄，等孩子哭完了，也就万事大吉了。”
在孩子哭闹的时候，家长正确教育孩子的方法父母可以采用如下“3步曲”：
第1、告诉孩子“我知道你很难过”；
第2、告诉孩子“如果你难过，就哭吧”；
第3、告诉孩子“如果你哭的话，我会陪着你的”。
这样，孩子就会知道不管自己受了什么委屈，父母总会陪伴在身边。在感受到“抚慰”后，幼儿的情绪就会较快平复。
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2019/11/17 17:45:08 |
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2003179 |
张教员
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培养孩子情商的9个妙招
情商是指非智力因素，就是人们常说的心理素质。如果1个人性格孤僻、怪异、不易合作，即使他的智商再高也很难有所成就，所以情商是1个人获得成功的关键。情商虽有1定的先天遗传因素，但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢？
1、教孩子学会生存技能
有1个故事，说的是1群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的1夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”，1个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到1条较大的小河，最终你1定会遇到1个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。
也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。
2、培养忍耐力和自制力
心理学家曾做过这样1个实验，幼儿园老师给每个孩子1块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给1块，如果能忍1小时后再吃，可以再奖励1块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。
许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢？比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭1会儿，1边慢慢和他说话，1边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟；对每次都把0花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住1星期不花0花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持1下，忍受挫折带来的不愉快，努力争取成功。
3、多接触社会，经风雨见世面
有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这1过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。
4、培养好奇心和探索精神
孩子对外界刺激最初是被动地接受，逐渐开始对周围的1切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得708碎，这是1种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或1起玩。
5、让孩子多动脑
1个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第1级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，1切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意1下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。
6、培养自信心和面对挫折的承受能力
1个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢？”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何1件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。
7、保护孩子的自尊心
孩子做错事或弄坏东西都是在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话！”“这个不能动，那个不能动。”这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所表现出来的1种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。
8、给予鼓励和支持
孩子的成长并不是1帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。
9、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识
社会是1个群体，任何1项事情光靠1个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。
1个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥。亲爱的家长，你的孩子是否都具备这些品质呢？
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2019/11/17 16:39:14 |
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家庭学习的5种方式
我们在学校学习的时间只占有生命的5分之1，而在家庭学习的时间却贯穿我们的1生。是家庭，而不是学校，决定孩子与孩子之间的不同。这里介绍几种在家中有效学习的方式。
1、将家庭变成学习型组织
把家庭变成学习的1个重要场所，我们将终身受益。在家中创造1个学习的环境，父母和孩子1起学习，鼓励孩子自我探索，发展自我指导式学习，并且使得家长在孩子的学习中担当积极的角色。父母的角色就是帮助子女成长。
辅导孩子做功课是许多家长感到头痛的问题，因为我们很容易就会提供不适当的协助。当你和孩子1起做功课的时候，不该代替孩子思考，应该启发孩子的思路。有的家长大包大揽，替孩子完成1切，这是辅导孩子时所犯的最大错误。如果家长通过电脑软件，将自己不擅长的部分交给电脑中的老师，并且和孩子1起获得新知，获得快乐，将是1件妙不可言的事情。
2、群体式学习
是指那些能够在互联网上与成千上万的人1起学习。自从有了电脑和互联网以后，孩子们在家里也可以与很多人在1起学习，与人交流与竞争，或者与其他人讨论、请教。这样的学习不再是寒窗苦读，不用再“头悬梁，锥刺骨”，也会获得学习的乐趣和效果。
3、凭着感觉学习
你今天不快乐吗？你今天在路上碰到了什么烦恼吗？你今天正好没有什么心情学习，那么你1定要想办法调节好自己的心情，或者写1篇日记，记下这种感受，或者向你的父母和网友倾诉，然后再开始你的学习。因为对事情的感觉很好时，全部的智勇都在蓄势待发，准备新的投入。如果负面的感觉产生，就会使思想停顿。
4、游戏化学习
在信息时代，人们的学习和游戏将越来越多的融合在1起。人只有在游戏中才最自由、最本真、最具有创造力。有时，游戏1小时比你1周学到的东西更多。这是因为，在游戏中，你的身心得到充分放松，学习将变得非常有效率。家长和孩子可以自己设计1些游戏，在家里排演由课文改编的话剧，知识将在快乐的游戏中习得。
5、自信式学习
在学习中，自信是至关重要的，如果你认识到这1点，你就可以开始这样的1种学习——每天留出1部分时间做自己喜欢、擅长的项目。如果你英语好，你就专做英语；如果你化学好，就专门做化学；你要是作文写得好，就天天写日记。
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2019/11/17 16:37:14 |
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