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教员
编号 |
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目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
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2003006 |
韩教员
(女) |
在职小学教师 |
大理大学
教育师范 |
小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 高中生物, 新概念英语, 牛津英语, GRE, 托福, 日语, 法语 |
周天:8步让学习快乐起来
在孩子学习过程中，家长应当承担什么责任呢？当农民看到自己的庄稼长得不好时，他不会用食指指着庄稼大骂：你怎么不给我长好？我没少伺候你！而是扪心自问：我是浇得水少？还是施肥量不对？可是当孩子考得成绩不理想时，家长往往指着孩子的鼻尖大骂：你怎么学的？怎么人家会你就不会？应该问问自己，在孩子学习过程中，自己做的哪些还不够？为什么孩子会考得不好？家庭素质教育专家周天教授认为，“培养孩子学习能力，协助孩子养成好的学习习惯”，这是让孩子爱上学习的关键和核心，“学会赏识孩子，学会鼓励孩子，让孩子感觉你以他为荣”，这是最好的教育方法。
1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。
2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，1般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。
3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4、复习管理：1是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。2是看书本复习。3是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔1段时间（20天左右）要复习才能记牢固。
5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。⑵不计时不作业：做作业用了多少时间1定要让孩子记下来。⑶不检查不作业：作业做完1定要让孩子自己检查作业有无借漏。⑷不小结不作业：作业做完1定要让孩子写小结，学到了什么。在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习，学习时间不要太长。
6、错题管理：要让孩子准备1个“错题管理本”将做错了的题，错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举1反3的解题方法都记上，并归纳提醒。
7、难题管理：要让孩子准备1个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举1反3的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。
8、考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做1次其考试题。据专家在清华北大的调查，百分之百的学生都有好的学习过程，各地高考状元也都普遍有1个共性，那就是：1、要有规范的学习行为。比如：早上几点起床，晚上几点睡觉，按计划、按科学的作息时间来生活学习，家长协助完成，几个月后孩子会自觉规范；2、要有良好的学习习惯。比如：放学先做完作业再玩，上课认真作笔记等等；3、要有有效的学习方法。学习上要讲究方法，不是死记硬背，也不是陷入题海，要有科学的行之有效的学习方法。因此，家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为，1是在上新课之前有效地先预习将要学的课文；2是在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业；3是在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
【点灯心语】同样是小学3年级的学生，他们将来的志愿同是当小丑。中国老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”外国老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”——身为长辈的我们，不但要求多于鼓励，更以狭窄界定了成功的定义。
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2019/12/27 20:59:38 |
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2003005 |
姜教员
(女) |
在职高中教师 |
昆明医科大学
教育师范 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 雅思, 商务英语, 德语, 韩语 |
高3励志：高考失败的十大教训
高考成功者的经验大多缤纷多彩，但失败的教训原因多有雷同相似之处。将高考失败者1些典型常见的教训汇总罗列出来，也是1面镜子供同学们返照自己，提醒警示自己，折射出高考复习中有待改进完善的地方。
教训1：忽略基础，过于浮躁
片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短线行为，1会儿翻这本参考书，1会儿看看那本习题集，1晚做几十道题还嫌少……其实都是蜻蜓点水，流于表面。复习是1个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是1跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其1指，只要掌握“真谛”，精做1题胜过泛做十题，精透1页知识胜过粗翻1本书。
教训2：缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标
“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是1种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，高3总复习中，更需要1个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。
教训3：主线复习进度未能紧跟老师的复习战略
在高3总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力及强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再3告诫同学们：自己的复习小计划1定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的1套。
教训4：眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理
许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。
“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。
教训5：未能及时做好复习信息的反馈汇总
复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功，
教训6：不善于制订科学的小计划
时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东1榔头西1锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅烩”，自己的小计划是“小勺喂”、“大锅烩”要吃饱，“小灶菜”要喂好。制订1份留有时间弹性的小计划是每1位考生应切实考虑的。
教训7：没有养成每日自我暗示、自我调节、以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯
科学家们做过这样1个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时，实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时，脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。
教训8：精力分散，未能把精力长期十分专注于学习事务上
同学们的精力就像电灯光源。光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光1样聚焦投注于学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。
教训9：自我设限，缺乏心灵上的周围激励力量
3分钟热度是同学们复习中常犯的通病，每天应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻处于心静如水激情似火的自信学习状态。潜意识的学习能力无法想像的，哪怕是平时激发出1点点，也能迅速优化你的学习状态。
教训十：忽视各科复习中的客观增分规律
成绩的提高也是有规律可循的，例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累、文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维迁移…遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。（励志1生）
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2019/12/27 20:59:34 |
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2003004 |
颜教员
(男) |
在职初中教师 |
云南财经大学
英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语 |
成为尖子生的十大秘笈
获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。根据教育专家和尖子生自己的意见，总结主要有以下十项：
1、以学为先：在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐，1心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习：善用0碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等0碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有1点他们是1致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理：把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不1曝十寒。
4、学会阅读：学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读1本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者——不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排：该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
6、善做笔记：尖子生往往1边听课1边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、书写整洁。作业规范,审题认真，应答冷静，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、及时提问。这1条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完1道题后，要对答案，这里应有1个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举1反3、触类旁通的效果。又如：学习时不仅要将课本中各知识点记住，还要通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
9、学习互助：与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常1起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10、自我测查：记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来再复习。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持1颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从1点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，nothingisimpossible！。情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。1旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，1个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期1样，每1天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每1天，不把时间浪费在焦虑上。
除此以外，绝大多数尖子生还有1条无密可言的“秘诀”，那就是：家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用1句话概括是：向孩子灌输责任感，让孩子自己化……（励志1生）
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2019/12/27 20:59:29 |
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2003003 |
何教员
(男) |
在职小学教师 |
西南林业大学
数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高中生物, 高中历史地理政治 |
孔子教我们这样做老师
“弟子3千，贤人7十2”，说的是孔子1辈子而不是他的某1个时期。3千弟子跟随他有多久，因为没有确实的史料记载，不敢妄断，说“贤人7十2”与他始终相随，大概是不为过的。孔子让子路、曾皙、冉有、公西华4位弟子谈各自的向往与追求，这是历来都为人们津津乐道的“4子侍坐”，然而，不知人们是否想过这4位弟子的年龄差距：孔子6岁时曾皙出世，孔子十岁时子路出世，孔子3十岁时冉有出世，孔子4十6岁时公西华出世。年龄最大的曾皙比年龄最小的公西华足足年长4十岁，这样的师门，本身就令人向往。
孔子何以能让弟子们与他始终相随，这个问题很值得研究探讨。
是孔子从来就喜欢当好好先生，只会给他的弟子戴高帽、说好话以至于“倒拍马”，哄着他们高兴吗？不是的，他无须在学生之中结人缘拉选票。读《论语》可知，孔子多有表扬而几乎没有什么批评的学生，只有颜回1个。是孔子有权有势，可以让弟子们依傍于他升官发财，飞黄腾达吗？当老师的“1人得道”，当学生的纷纷得到提携，老师也借此扩张自己的势力，这样的“恩师”，在中国历史上并不少见。然而，孔子并没有让他的弟子们升官发财的“权力资源”。他老人家的官运并不亨通，他的弟子跟着他4处碰壁厄运连连，哪里还能指望升官发财？
孔子有思想，有识见，有真才实学，这是他的弟子能与他始终相随的重要原因，因为跟着他，能够学有所得。此外还有1个重要的原因，就是孔子的人格魅力。
与人为善这个词汇，人们1般理解为对人没有恶意，为人心地善良。按照这个约定俗成的解释，孔子是“与人为善”的。他对他的学生，就像对待自己的孩子，即使是严厉批评的，例如对子路，对冉求，对宰予，可能批评与事实有出入，并不1定正确，反映出他的观念有偏差，认识有局限，有1点却是肯定的，他既没有恶意，也不会把人看死，让你1辈子抬不起头来。宰予白天睡觉，孔子怒不可遏，说了1句很杀风景的话，叫做“朽木不可雕也”，这或许是有点把人看死了，但在《论语》中，人们还是可以看到孔子与宰予之间的不少问答，可见孔子那句话，也只是出于1时的意气，他并没有真的把宰予当作“朽木”。孔子曾将他的那些比较出色的学生分成4类，德行出色的1类，政事出色的1类，言辞出色的1类，文学出色的1类，宰予与子贡就同属言辞出色的1类。他点名说的这4类弟子，包括颜回、子路、子贡、冉求等，总共也不过十余人。
孔子有“师道尊严”，却并非“师道森严”，对待他的弟子，基本做到了他自己说的3条，即温和而又严厉，威严而不凶猛，庄重而又安详（“温而厉，威而不猛，恭而安”）。他既不高高在上，使他的弟子难以接触；也不1脸肃穆，使他的弟子望而生畏，倒是常在弟子之中，有问有答，谈笑风生。即使批评，也是双向的，既有他批评他的弟子的，也有他的弟子批评他的，最典型的就是子路，1会儿说他太迂，1会儿又对“子见南子”表示“不悦”，逼着他像小孩1样起誓。在这种气氛中，弟子们就很容易无拘无束地提出各种问题向他请教，与他探讨，有疑问有困惑甚至有不同看法也都当场提出，可谓“教学相长”。
孔子1世之为人，大致是以“中庸”为准则来要求自己的。他的为人处世尽管也有欠缺，但要求学生做到的，自己必先身体力行，为人师表，所以经得起评说。他有不少为人处世的格言，如“学而不厌，诲人不倦”，“己所不欲，勿施于人”，“人不知而不愠，不亦君子乎”，等等，也像他的“中庸”1样，都是他虽然尚未达到却也想尽力去达到的境界。
我是赞成平视孔子的。既不想把他褒为神捧到天上，也不想将他当作鬼打入地狱。在我看来，孔子的政治理念有其致命的弱点，他之所以“天下莫能容”，有其主观方面的因素。但作为人，孔子确有其可敬之处。他以自己的人格魅力，将他的弟子们凝聚在1起，这个无可争辩的事实，就值得如今为人、为师、为官者3思。(宋志坚)
【延伸阅读】春秋战国时期闪烁智慧光芒的民间私学大师
核心提示：古代中国，视教育为民族生存的命脉，45千年前已经开始了有组织的教育活动。随着中国文化的不断积累，到春秋战国时期，“私学”作为1种新兴的教育组织形式开始发展起来，出现了1批民间私学大师。中国古代教育家积累和总结了丰富的教学经验，提出了许多有价值的思想见解，这些思想在今天仍闪烁着智慧光芒。
在教学思想上，孔子主张“因材施教”
“视其所以，观其所由，察其所安”——《论语·为政》（即看学生的所作所为，了解学生的经历，以及学生的兴趣爱好。）
孔子注意观察了解学生，对学生的性格特点了如指掌，针对学生不同的特点，孔子有的放矢，循循善诱，不千篇1律的说教。即使是对学生提出的同1个问题，孔子也并不是简单的给出1个统1的答案，而是根据学生的不同特点，做出不同的回答：
据《论语·先进》记载：子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰:“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
在处理学习和思考的关系问题上，孔子主张温故而知新学思并重
子曰：“学而时习之，不亦说乎！”——《论语·学而》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。——《论语·为政》
孟子强调教学方式的变化，重视循序渐进的教育原则
孟子曰：“君子之所以教者5：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此5者，君子之所以教也。”——《孟子·尽心上》
“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”——《孟子·告子下》
“君子之志于道也，不成章不达。”——《孟子·尽心上·东山篇》
中国古代的教育家认为学生的个性存在差异，天赋禀性不同，因此教学的方法也因人而异，反对用同1个模式来束缚学生，主张通过教育发展学生的个性。孟子认为应该在教学上启发诱导学生，让学生自己进行思考而求得理解。同时，古代的教育家也意识到，知识的积累，智力的增长是1个循序渐进的过程，不能1蹴而就。他们强调教学要注意阶段性和节奏感，要顺其自然，符合事物发展的自认规律。
荀子主张通过思维活动将学到的知识融会贯通
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”——《荀子·劝学篇》
荀子对教师提出了多方面要求
中国古代教育家根据自己教育实践的经验，对教师提出了多方面的要求，而以身作则，言传身教就是其中重要的1项。荀子认为，教师必须具备4个条件：1、教师要有尊严，能使人敬服；2、教师要有崇高的威信和丰富的教学经验；3、教师要具备有条理由系统的传授知识的能力；4、教师要了解精微的理论并且能够解说的清楚。
“师术有4，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”——《荀子·致士》
荀子提倡学生超过老师
“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”——《荀子·劝学》（新华教育）
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2019/12/27 20:59:25 |
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2003002 |
江教员
(女) |
在职高中教师 |
云南农业大学
化学 |
初一初二化学, 高一高二化学, 高三化学 |
5大技巧记好课堂笔记
俗话说：好记性不如烂笔头，课堂上只有45分钟，老师讲的内容又很多，要想全都记住，除了用脑子以外还得准备1个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容，以便课后复习。所以，记课堂笔记已经成为1种学习方法。
不记笔记只能记住20内容
研究表明，听课后马上测试，学生1般能记住10分钟讲课内容的1半；如果48小时后测试，则只能记住其中的2如果把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的笔记，就可弥补容易遗忘的不足。
笔记需记7大内容
学生应该把主要的精力放在听和理解上，笔记需记7大内容：
1.老师列出的提纲，学生应该很清楚地知道，不可能也没有必要把老师所讲的内容1字不落地记下，所以只需记下老师列出的提纲。
2.老师强调的重点。
3.课本上没有而是老师补充的内容。
4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。
5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。
6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。
7.记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩1堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。
记课堂笔记的5大技巧
1.不要记得太紧太密，每页右边留空白处，以便日后补充、修改。
2.用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。
3.写字要快，字迹能够看清就行。
4.注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。
5.用不同颜色的笔，比如1般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。
怎么利用课堂笔记学习
1.每天抽出1段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容，包括每1个细节，实在想不起来再看笔记。这是1种很有效的学习方法，能够减缓对知识的遗忘。2.要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中省略的部分，将简化符号复原，对重点部分要核实，将未听懂部分弄懂，使笔记进1步条理化、系统化。3.经常对照笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增强记忆，便于运用
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2019/12/27 20:59:20 |
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2003001 |
胡教员
(女) |
在职培训机构教师 |
云南民族大学
物理 |
初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
提升孩子阅读兴趣的十大技巧
兴趣是阅读活动的基础，要提高孩子的读书成效，最明智的方法是找准激发孩子学习兴趣的突破口。在日常生活中，父母可以采用以下10种方法来培养孩子的读书兴趣。
1、品尝成功的乐趣。比如可以教孩子简单的儿歌，让他能够复述，及时给予鼓励。成功的感觉将帮助孩子，哪怕是让他产生足够的信心。
2、从选择孩子感兴趣的书入手，渐渐扩展到不太爱读的书。比如可以从1首儿歌或童话故事开始。
3、和孩子1起谈论故事书里的某个情节，每人都有说话的机会。引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他使用正确的用词和语句，并鼓励他接受新
的词汇和表达方式。
4、多向孩子请教简单的问题，启发他主动思考。
5、及时并具体形象地解答孩子的疑问，帮助他理解。
6、不能强迫孩子读书，强迫会让孩子变得焦燥，不耐烦，潜意识产生反抗读书的情绪。
7、多给孩子以赞美之词。赞美会起很大的激励作用。
8、不断刺激孩子的好奇心和求知欲，有空就去参观博物馆、动物园和图书馆等。
9、当孩子稍大1些时，如果条件允许，空出1个房间当作孩子的书房，配有专门的小书桌和各种图书、画册；如果家里空间不够，也可在客厅1角，安放孩子自用的书桌和椅子，每天和他在那里看1会儿书。
10、父母是榜样。如果要孩子对读书发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢看书，求知欲望很强，并且不断学习。
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2019/12/27 20:59:16 |
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2003000 |
尹教员
(女) |
在职高中教师 |
云南师范大学
英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语 |
掌握6原则学习不再难
核心提示：采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小（也就最简单）的方向努力，就像从高处往山下滚雪球1样，看起来每滚1圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。
1.日积月累的进步最可怕
采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小（也就最简单）的方向努力，就像从高处往山下滚雪球1样，看起来每滚1圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。对处于及格水平的学生来说，从最基础最简单的地方开始努力，看起来每1天都进步不大，但积累下来，1两个月的时间提高20来分，其实很容易。希望自己在某1门学科取得快速进步的人，可以立即把本章中的方法用于实践，看看效果如何。
2.学习的难度和强度是有区别的
题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力去做，收获也有限。所以，如果你是1个很有毅力、不怕吃苦、想不顾1切提高成绩的人，那么，你不应该把吃苦精神用来增加难度、啃难题，而应该增加强度，尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得熟练了，必然会有提高。所以，放弃1些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精神，而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。也就是李大鹏所比喻的“不吃鱼头，专吃鱼身”。这样才能事半功倍。
3.日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感
只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进1步学习的动力；如果屡遭挫折，就会对学习丧失兴趣，对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目，可以让自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的兴趣和动力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力，其实解题是1件很快乐的事情，不需要太多的毅力，其间的秘诀就是不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。如果能在解题中找到乐趣，那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。
4.题目的难度会随着你水平的变化而变化
当你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后，你自然就会发现原来那些“全生”的题目也就随之变成了“半生不熟”的题目，成为你下1步吃掉的目标。不要瞧不起那些看起来简单的题目，黄金就藏在其中。具体什么样的题目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。这也是为什么李大鹏反复强调要“凭感觉”的原因。
5.勇于和老师沟通
告诉老师，你自己的水平如何，哪些题目可以不做。老师会理解的。但是不能完全丢开老师，去搞自己的1套。应该以老师的课堂教学和布置的作业为基础，结合自己的实际水平做1些微调。
6.为什么要把这个原则放在所有学习方法的首位？
因为它最简单，也最实用。如果你看到这里不小心把书掉进火里烧毁了，那么只要你记住这“1支火箭”——看书挑简单的看，题目挑简单的做——你仍然可以让自己的学习成绩不断取得进步。如果你记住了所有的学习方法，却忘掉了这1条，最后的效果也不会太好。(凤凰网亲子)
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2019/12/27 20:59:11 |
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2002999 |
李教员
(男) |
在职初中教师 |
云南大学
数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
轻松化解学习“十大病症”的妙招
1、被动学习：制定计划、课前自学、专心听课、及时复习和独立作业，可以把学习变被动为主动。
2、学不得法：学习1定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法．华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理．
3、不重视基础：基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，是更进1步掌握知识的关键。
4、不会听讲：老师上课都要讲清知识的来龙去脉，分析重点难点，突出思想方法．所以1定作好课前准备：Ａ物质准备Ｂ生理准备Ｃ心理准备Ｄ知识准备
5、缺乏自信：如果该生充满自信，在困难面前不气馁，经得起失败的打击和挫折，才能在学习中使自己的能力、水平得到正常发挥。
6、不良环境的干扰：给孩子创造好的学习环境，能让学习效率提高，使学习事半功倍。
7、教育方式不当：给予孩子充分的权利，营造1个宽松、平等的学习生活环境。
8、教辅材料选择不当：妥善使用学习材料，有些家长认为学生埋在书本里就是好的，给孩子买来大量参考资料或给钱让孩子购买各种学习材料，结果资料泛滥，多头辅导，也会造成孩子学习障碍。
9、缺少沟通：对于孩子的学习，如果家长不给予鼓励，或亲子感情不融洽，孩子就会貌似平常，但却伤在内心。
10、考试焦虑症：适当的心理压力和心理紧张，对提高考试作题效率，充分发挥考试潜力有很大的帮助。怎样克服考试焦虑症呢？（1）树立正确的考试观念；（2）寻求解决考试焦虑的良好方法；（3）普及心理教育的知识；（4）提升教师的科研意识；（5）促进学生健康发展；（6）创设1个宽松的育人环境。
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2019/12/27 20:59:06 |
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2002998 |
贺教员
(女) |
在职大学教师 |
昆明理工大学
中文 |
小学语文, 初一初二语文, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文 |
学好语文的8把金钥匙
古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”怎样学好语文？
经常查阅工具书
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作1般阅读材料来读。高中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。
认真学好课本
所谓“课本”，即1课之本。许多同学，尤其是高3学生，认为现在高考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透，就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举1反3，触类旁通。该背诵的1定要背得滚瓜烂熟；该熟读的1定要烂熟于心。1般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。
学会独立思考
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。比如许多高1、高2的同学问：现代文阅读材料好像看得懂，但每次做题时总与老师的答案相差甚远，这是为什么？我认为原因很简单，就是你根本没有把文章读懂，看起来那些字你确实认识，而字词里面的“内核”你却没有能力发现。建议大家现代文要“多读、多思、少做题”，每读完1篇文章后，留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题，看自己是否能回答。能回答，说明你读懂了；否则就没有效果。比如问，这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么？是怎样写的？为什么要这么写？
勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书？我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书，想读书就有时间，不妨你试试！我建议大家每天要保证有1个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的，每天睡觉前问1问自己，今天读书有1个小时吗？欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵，应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，1定要有计划地多读1些古今中外的“经典名著”。1周读1本，1学期就是十几本，1年就是30本，高中3年就是百来本了。这些书，不仅可以让你自信走入高考考场立于不败之地，而且将受用1辈子。
善于整理读书笔记
语文知识00碎碎，要经常把学过的知识整理1下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
坚持写日记练随笔
日记和随笔就是把自己1天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，1练语言文字的熟练程度，2练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。
主动向人求教探讨
要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问1切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花只有在碰撞中闪现。
专心致志听课
听课除了认真听老师讲解外，1要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，2要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这1环节，1节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。
以上8种方法，既是学习语文的技巧，也是学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥匙。真可谓“有了金钥匙，不愁锁不开”。(拂晓彩云飞)
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2019/12/27 20:59:01 |
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2002037 |
钱教员
(女)
金牌教员 |
在职高中教师 |
昆明理工大学
数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学专门做小学数学，初中数学，高中数学家教 |
2005年本人刚接触教高3数学，那个同学后来考上了清华大学
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2019/12/26 19:07:49 |
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2002947 |
胡教员
(女) |
在职培训机构教师 |
昆明理工大学
中文 |
小学语文, 初一初二语文, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文 |
爱孩子就请改掉这7大通病
尽管所有的父母都希望自己的子女坚强自信，但他们的1些行为往往使孩子们的自信心受到伤害。国外专家提出了在教育子女的问题上，为人父母的7种通病：
1、说他们是坏孩子。当孩子不小心将牛奶打翻在地时，父母往往会说：“你真是个坏孩子，这已经是这星期第4次了。”孩子们会因此产生这样的想法：当我笨手笨脚的时候，我就是个坏孩子。
2、无休止地提及孩子做过的错事。这样的父母总是寻找孩子的错误，然后不断提醒他们。这对孩子建立自信心没有半点好处。
3、给孩子起外号。叫孩子“小矮子”、“大耳朵”或者“小胖子”，这样不但会削弱孩子的自尊心，且不利于树立家长的正面形象。
4、认为他们永远是孩子。“有1天，你会如何如何”或者“你还小，照我说的做肯定没错”是这样的父母经常说的话。这种语言会让孩子们无法全面地看待自己。
5、1味地批评孩子。孩子们听到的批评越多，他们避免去尝试做其他事情的可能性就越大。“你在运动方面根本就不行”，“这是你第3次犯这种错误了，我怀疑你永远不会有责任心”，这样的话会给孩子带来很大的伤害。
6、为孩子代言，而不是让孩子用自己特有的方式表达。这只会让他们对自己产生怀疑，失去自信。父母替孩子表达，等于向他们传达了这样1个信息：我可以比你说得准确，因为你还太小，不知道如何表达。
7、当着孩子的面随便议论他们。孩子们会想：“天哪，他们竟然当着我的面随便跟别人议论我，好像我不在这里，什么都不是。”如果父母觉得孩子无关紧要，他们自己也会越来越这样认为。
以上这些行为都是父母无意为之的，却伤害了孩子的自信心，不过，1旦父母改变了对待孩子的态度，他们的自信心就会很快恢复。
爱孩子，就这样教育他：
1、也许你有很多梦想没有机会实现，别让孩子代替你实现，记着，那是你的梦想，不是孩子的梦想。
2、请蹲下来和孩子说话。
3、小孩子1起玩的时候，他们之间的问题让他们自己去解决。
4、耐心陪孩子玩游戏，即使你真的认为他的游戏内容很无聊。
5、试试和孩子1起轮流朗读1本经典的故事。
6、每个月带孩子逛1次书店，每次两小时以上。
7、让孩子付出1点努力或等待才满足他的愿望，这样他才容易学会珍惜。
8、除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。
9、当他耍赖时，绝不妥协。
10、记住父母的弱点是，孩子越大，我们越是絮絮叨叨他的缺点，请1直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。
11、别害怕电脑，沉迷于电视的人远多于电脑，请让孩子远离电视，珍爱生命。
12、最迟从小学开始，1定要分点家务给他做。
13、1开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。
14、别上孩子不喜欢的各种与学习有关的特长班，那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。
15、下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他。
16、为他培养1种终生受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，不论是大众还是小众，音乐，美术，文学，写作，集邮，手工，这些都很好，但请不要仅仅为了考级或升学去学。
17、让他坚持1样大家都能参与的体育运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球都好。
18、爱他，也要1样爱他的爸爸（妈妈），永远。他会记住的，也学会爱他的爱人和孩子。
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2019/12/26 19:07:22 |
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2002957 |
张教员
(女) |
在职培训机构教师 |
昆明理工大学
数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
胆小的孩子也能“破茧”成勇
在日常生活中经常遇到1些孩子，见生人就哭，不敢自己去做事，处处需要大人陪着，我们平时称这种孩子是胆小怯懦。这是什么原因呢?
1、孩子的生活圈子过于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，很少出去玩，接触外人也少，依赖性较强，不能独立地适应环境。这样的孩子1见生人就躲藏，生人1抱他就哭闹，如果送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小。
2、家长喜欢吓唬孩子。有些孩子在家里不听家长的话，如哭闹或不好好吃饭时，家长就用孩子害怕的语言来吓唬他，说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”；还有的孩子不睡觉，大人藏在门后学老猫叫；有的孩子想玩泥，家长怕孩子弄脏衣服，说“泥里有虫子咬你的手”，用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了安全感，而形成胆小怯懦。
3、家长在日常生活中对孩子限制过多。如到公园时去玩耍，不让孩子去爬山恐怕摔下来，不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小怯懦。
本来小孩子是初生牛犊不怕虎，只要家长们停止以上不正确的育儿方式，反其道而行之，孩子很快就能勇敢起来。
首先要带孩子多到外面活动，每天都应该去1下公园、超市等地方，让他习惯与陌生人共处，习惯到陌生环境中去。在公园玩耍的时候要鼓励孩子多和同龄小伙伴们1起玩，加强他的语言能力和人际交往能力。
其次要停止吓唬孩子，如果希望宝宝养成好的习惯，其1家长态度要1致并且坚决执行，即使他哭闹也要持之以恒，但决不打骂；其2要和孩子讲道理，可以利用他熟悉的故事、卡通人物等等来作为说客，让孩子慢慢理解养成良好习惯对自己的好处，才能更好地遵守规则。
最后要对孩子进行开放式的养育，鼓励孩子自己去探索和尝试，在实践中培养孩子的勇敢精神。不要因噎废食，大部分成功都是从不断地克服失败而来。孩子只有摔倒了，才知道走路要小心；孩子只有到水池中游过泳呛过水，才知道水是好玩的，但同时也是危险的；孩子只有经常自己走路，才知道走到路中间是会妨碍到别人，并且是危险的。家长不能代替孩子走完以后的人生道路，因此就要从小让他自己独立而勇于尝试。
对于孩子能力范围外的事情，我们可以尽量创造较为安全的环境让他尝试。比如自己过马路，我们就要选择车流量很少，速度很慢，甚至是有红绿灯的地方让孩子在我们的注视下开始尝试。总有1天孩子就能破茧而出，成为1个积极面对生活的小勇士。(太平洋亲子网)
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2019/12/26 19:06:46 |
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2002951 |
颜教员
(男) |
在职高中教师 |
云南农业大学
化学 |
初一初二化学, 高一高二化学, 高三化学 |
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1、说他们是坏孩子。当孩子不小心将牛奶打翻在地时，父母往往会说：“你真是个坏孩子，这已经是这星期第4次了。”孩子们会因此产生这样的想法：当我笨手笨脚的时候，我就是个坏孩子。
2、无休止地提及孩子做过的错事。这样的父母总是寻找孩子的错误，然后不断提醒他们。这对孩子建立自信心没有半点好处。
3、给孩子起外号。叫孩子“小矮子”、“大耳朵”或者“小胖子”，这样不但会削弱孩子的自尊心，且不利于树立家长的正面形象。
4、认为他们永远是孩子。“有1天，你会如何如何”或者“你还小，照我说的做肯定没错”是这样的父母经常说的话。这种语言会让孩子们无法全面地看待自己。
5、1味地批评孩子。孩子们听到的批评越多，他们避免去尝试做其他事情的可能性就越大。“你在运动方面根本就不行”，“这是你第3次犯这种错误了，我怀疑你永远不会有责任心”，这样的话会给孩子带来很大的伤害。
6、为孩子代言，而不是让孩子用自己特有的方式表达。这只会让他们对自己产生怀疑，失去自信。父母替孩子表达，等于向他们传达了这样1个信息：我可以比你说得准确，因为你还太小，不知道如何表达。
7、当着孩子的面随便议论他们。孩子们会想：“天哪，他们竟然当着我的面随便跟别人议论我，好像我不在这里，什么都不是。”如果父母觉得孩子无关紧要，他们自己也会越来越这样认为。
以上这些行为都是父母无意为之的，却伤害了孩子的自信心，不过，1旦父母改变了对待孩子的态度，他们的自信心就会很快恢复。
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2019/12/26 19:05:41 |
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2002950 |
何教员
(男) |
在职培训机构教师 |
云南民族大学
物理 |
初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
父亲送给女儿的6种成长礼物
都说女儿是爸爸上辈子的情人。那爸爸如何教育女儿才是最科学有效的?接下来1起来看看父亲送给女儿的6种成长礼物！
1.出席是礼物
要保证参加孩子重要活动的比例至少达到2/3。即使为此影响收入。经常和女儿1起谈天、放松和参加比赛。1个在父亲陪伴下长大的女儿更有安全感。
2.独立是礼物
父亲应鼓励女儿进行独立思考，那些在成长中经过父亲培养、有独立思想的女孩往往在工作中做得更好，并且成长为充满自信的女人。女儿是父亲的追随者，她们通过观察父亲，培养自己的领导能力。
3.冒险和欢笑是礼物
生活中没有欢笑是1种浪费，没有冒险的生活是不完整的。1般提供冒险机会是父亲的责任。女孩爱欢笑，有时讲笑话是父亲的工作。父亲应鼓励女儿参与竞争，使女孩们获得成功，得到快乐。
4.情感是礼物
创造和女儿情感交流的机会，1起去玩、讲睡前故事等。在女儿还小的时候，可以把女儿抛起来、再接住。拥抱，通过肢体接触给孩子情感需要。父亲也可以为女儿作出适当的牺牲来表达对女儿的爱。
5.自我约束是礼物
对于女孩子来说，释放感情和控制感情是保持女性精神需求平衡的重要内容。但女孩的大脑负担了更多的感情和感觉因素，帮助女孩学会控制感情非常重要，而父亲往往更重视感情的“控制”。
6.生理知识是礼物
父亲经常会忽视对女儿身体发育的关注，特别是青春期，父亲要给予女儿非常想要而且非常需要的性知识，因为她常常依赖于父亲的指导而建立良好的亲密关系。
在育儿的过程之中，许多的爸爸都习惯的将自己置身事外，其实有爸爸的参与小孩子的教育才更加的完美，希望看了此篇文章爸爸能够知道自己的责任在于那里!
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2019/12/26 19:05:37 |
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2002948 |
古教员
(男) |
在职高中教师 |
云南大学
数学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
进入冬季，也进入了小儿咳嗽的高发期。天气干燥，空气污浊沉重，宝宝体质较弱，咳嗽等呼吸道疾病更容易找上门。面对宝宝咳嗽，及时看医生当然是1件不可忽略的事情，但其实，家庭护理1样重要，毕竟宝宝咳嗽在家的时间比在医院的时间长很多。医生的治疗结合适当的家庭护理，爸爸妈妈科学的护理，可以显著缩短宝宝的咳嗽时间，减轻咳嗽症状，在宝宝疾病康复中的作用不容忽视。搜罗了1些治咳嗽的家庭护理小宝典，但1定要看准方法用，才会对你的宝宝有效。
妈妈高招1：水蒸气疗法
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2019/12/26 19:05:32 |
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